7月19日四年级语文第3天（六单元）解析.docx

长沙四年级7月复习Day3解析

一、本单元重点

单元主题：多彩童年

1.《小英雄雨来》（节选）讲述了抗日战争时期，晋察冀根据地的少年雨来，在日本鬼子的“扫荡”中为了掩护交通员李大叔，与敌人作斗争，被鬼子拉去枪毙时又机智逃生的故事，歌颂了雨来机智勇敢的品质和热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。

2.《我们家的男子汉》生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，展现出他（爱吃）、（独立）、（沉着）的特点，刻画了一个（逐步成长）的“男子汉”的形象。

3.《芦花鞋》主要讲了青铜一家采芦花做芦花鞋，拿到集市上去卖，最后青铜为了不让顾客失望，连自己脚上的芦花鞋也卖掉，赤着脚回家的故事，表现了农村人（勤劳）、（乐观）、（不怕苦）、（不怕累）的优秀品质，赞美了农村孩子（善良）、（朴实）、（为他人着想）的美好心灵。语文要素

学习怎样把握文章的主要内容。

习作要求?

按一定的顺序把事情的过程写清楚。

二、实题演练

1.为什么说小雨来是英雄？

雨来虽然只有十二岁，只是个孩子，但他能够机智地掩护交通员李大叔，尤其在被鬼子抓去后，面对敌人的盘问、哄骗、引诱、威胁甚至毒打，他始终不说出李大叔的下落，最后当敌人准备在河边将他枪毙时，钻进河里成功脱身。正因为雨来小小年纪，却表现得如此勇敢、机智、爱国，所以他被称为“小英雄”。

2.这里的环境描写有什么作用？

这里动静结合、以动衬静的环境描写，渲染了河岸上沉重、肃穆的气氛，烘托出人们因失去雨来而焦急、悲伤、愤恨的复杂心情。