13、 4-6岁 《食物消化了》少儿美术课件.pptx

食物消化了

1、重点了解胃的外形特征和功能，认识食物在人体内消化和吸收过程，提高孩子对身体器官的认知。学习食物和放大镜的画法，并搭配颜色。用粘土装饰出胃的轮廓形态，锻炼孩子的动手能力。2、难点通过食物的联想，思考胃里有什么，排列和组合出丰富的画面布局，并注重观察和表达。通过平面和立体结合的方式设计胃里的食物和细菌，运用不同的线条和形状装饰背景图案。课程目标：一、适合年龄4-6岁三、教具准备：二、教学重难点素描纸、水彩笔、勾线笔、剪贴工具、彩色卡纸、粘土作品效果参考

哇！好多美食，有你喜欢吃的食物吗？

你们吃到嘴里的美食到哪里去了？

你们认识这是什么吗？胃是人体的消化器官，是食物的贮运场和加工厂。

观察胃长什么样，了解胃的结构~胃像一个布袋，位于膈下，上接食道，下通小肠。胃的上口为贲门，下口为幽门。食道小肠贲门幽门

胃有什么功能呢？了解胃的作用~胃具有接收、储存、分泌、消化、运输和排空的功能与作用。储存食物消化食物接受食物

胃对于人体非常重要！不注意会怎么样？胃不舒服的病因有很多,比如受凉或者是饮食不当。食欲不振胃病胃痛吃的太饱

所以，我们要小心保护好自己的胃哦！注意饮食卫生.不暴饮暴食,不吃辛辣刺激的食物.饭量做到7分饱.睡眠质量要好.避免噪声干扰.早睡早起,精力充沛.注意生活规律.定时休息,定时吃饭.不熬夜.

今天我们主要看看，胃里都有什么呢？

可以把你喜欢的食物”放进“胃里哦！

食物的形象参考：

胃内常见细菌，看看细菌长什么样？

细菌的形象参考：

看一看今天我们需要哪些材料呢？素描纸彩色卡纸水彩笔剪刀胶棒黑色勾线笔粘土

1.选择喜欢的两张对比颜色强烈的彩色卡纸。2.在其中一张上画出胃的轮廓并剪贴到另外一张背景纸上。3.用彩色粘土装饰胃的轮廓，突出胃的造型！作品参考步骤：

4.设计各式各样的食物形象或细菌形象，并搭配颜色。（注意食物的尺寸尽量不要太大或太小）作品参考步骤：

5.把画好的食物剪贴到”胃“里，还可以用粘土设计食物的细菌。注意：平面和立体的食物与细菌进行排列组合，适合画面。6.用任意线条或形状装饰背景，注意颜色搭配。作品参考步骤：粘土食物

7.画一个放大镜剪下来放在画中，形成观察胃里有什么的画面效果。最终效果：放大镜设计花纹

1、在课堂中以人体消化器官为主题来进创作，认识胃的外形和基本功能，了解保护胃健康的重要性。引导学生思考胃里有什么，观察和发现人体的奥秘，激发学生的创作热情。2、在绘画中，通过刻画各式各样的美食形象，为画面增添趣味性。通过用粘土制作食物和细菌的外形，区分平面与立体的造型表现，以及对胃的轮廓装饰，大大锻炼了孩子的动手能力。3、用放大镜观察胃的特点并突出主题《胃里有什么》，这是一节观察探索人体器官的科普课堂。课程总结：

谢谢观看