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基础教育阶段学生增值性评价研究课题申报评审书制作人:时间:目录第1章研究背景与意义第2章国内外相关研究综述第3章基础教育阶段学生增值性评价研究理论框架第4章基础教育阶段学生增值性评价实践研究第5章学生增值性评价的效果与影响第6章总结与展望01第1章研究背景与意义研究背景我国基础教育阶段教育质量一直备受关注。目前学生评价主要以考试成绩为主。增值性评价是一种全新的评价方式,能够深入挖掘学生的潜力。研究意义探究基础教育阶段学生的成长模式,更好地服务于学生发展。推动教育评价体系从单一指标向多元化指标转变。对于学校和教师提供更好的教学参考和推动作用。增值性评价增值性评价是
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