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闫庄小学（★★★★★★）星级阅读考核测评记录表

班级姓名

1.对读过的书，任意翻开一篇能说出故事大意及作品中的主要人物，能谈出自己感受最

深的地方。优（）良（）中（）差（）

2.一些名著能说出作者，同时一些名家要知道其名作。

能否说出名著的作者：能（）否（）

知道的名作家：名作：

3.对文章中人物能进行具体的分析，并展示自己对文章的批注。

考

对文章中人物的分析：①具体有独到的见解（）；②比较具体，分析较好（）；

核③没有见地，分析一般（）。

对文章的批注：①批注方法新颖独特（）；②批注方法较为实用（）；

③没有批注的具体方法（）。

容4.按照学校的要求完成古诗与名言警句背诵任务。

①能流利背诵古诗和名言警句（）；②基本能按要求背诵古诗和名言警句

与

()

情③不能流利背诵古诗和名言警句（）；

况5.有自己的好词、好句、好段摘抄本，每学期不少15篇。

①有不少15篇的摘抄本();②有摘抄本,但数量在10篇左右();

简

③有摘抄本,但数量只有5、6篇();④没有摘抄本（）。

记6.每学期写读后不少6篇。

①读后感篇数达到6篇以上，每篇都能写出真情实感（）；②读后感篇数不足

6篇，每篇能写出真情实感（）；③没有写读后感的习惯（）；

7.阅读量能达到100万字。①超过了100万字的阅读量（）；②能达100万字的阅

读量（）；③达到90万字的阅读量（）；

8.作文在学校获奖或报刊上发表。①作文在学校获过奖，有证书原件（）②参加过学

校组织的作文竞赛，成绩较好（）。

经学校星级阅读考核小组考核，认定该同学的阅读水平与能力

考

核符合（）、不符合（）★★★★★★星级标准。

结

闫庄小学生阅读星级考核小组

果

年月日

二年级学生（★★★★★）星级阅读考核测评记录表

1.能说出读过的书名，能简单说出自己喜欢的故事梗概。

读过的书：

①准确地说出读过的书名，数量较多（）；

②基本能说出读过的几本书名（）；

③读过的书较多，但是只能说出为数不多的几本书名（）；

考喜欢的故事：

①能完整地说出自己喜欢的故事梗概（）；

核

②能比较完整地说出自己喜欢的故事梗概（）；

③对自己喜欢的故事能叙述故事梗概，但是不完整具体（）。

2.按照学校的要求完成古诗与名言警句背诵任务。

容

①能流利背诵古诗和名言警句（）；

与②基本能按要求背诵古诗和名言警句();

情③不能流利背诵古诗和名言警句（）；

3.阅读量能达到3万字。

况①超过了3万字的阅读量（）；

简②能达到3万字的阅读量（）；

③达到2.5万字的阅读量（）；

记

4.有获奖证书。

①有镇级获奖证书（）；

②有校级获奖证书（）；

③班级获奖证书（）；

④无获奖证书（）。

经学校星级阅读考核小组考核，认定