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中小学STEAM课程深度开发研究课题申报评审书制作人:时间:目录第1章简介第2章课程深度开发的理论基础第3章课程深度开发的实践探索第4章中小学STEAM课程深度开发的策略与方法第5章总结01第1章简介课程研究的背景和意义在当前高科技、高信息化的时代,STEM教育(自然、科学、技术和数学教育)已经成为国际教育领域中普遍关注和重视的课程内容。STEAM课程是在STEM基础上,加入艺术领域的综合课程。作为新时代推崇的课程形式,中小学STEAM课程的开发与深化具有重要的实践价值与理论意义。深化中小学STEAM课程的研究和开发,有助于实现教育的多元化,提高教育质量。本研究的目的
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