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寒假社会实践报告800字（精选12篇）

寒假社会实践报告800字（精选12篇）

寒假社会实践报告800字篇1

这个寒假的社会实践我选择了家教，辅导一名初二班级的学生，在这次实践过程中我有很多的收获和感悟。

通过这次近一个月的社会实践，我从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次家教的实践让我受益匪浅，自己的实践结果还是不错的。

从事教学工作肯定要认真地备课。虽说以我目前的知识水平，学校的知识是轻而易举,但自己会和能把他人教会完全是两码事情。我还是找齐了教材、资料和笔记认真背课，力求做到知识上精确?????无误。

在与孩子的接触过程中，突然有种错觉，可能就是代沟吧。这个年纪的孩子大多生活富足，他们张扬、自我，而这种特点与其说是共性，我倒觉得是任性吧。这个小女孩其实是很聪慧的，然而成绩却不是很好。她说是由于上课不认真，经过那么多天的相处，我却认为是懒散，总是找理由躲避学习。她听课时，时常一副心不在焉的样子，有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比;可是除了急躁也别无他法。每当她走神时，我都会提示她，耐着性子给她讲下去;她做题时，总是口头上说会了却懒于动手。我清楚地知道：懒散在学习上是确定吃不开的。于是，我经常告诫她，只有认真学习才能把成绩提高。我尽量把讲课的气氛营造的轻松开心，但要把握好尺度，不够严峻?更简洁造成她的懈怠。课余时间我给她讲了很多我在她这个年纪时学习上的事情，这种伴侣式的沟通让她的学习态度有了一些改观。

在家教的过程中，我做了这样一些总结:

一、在讲课方面，要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，到底学生在学校上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的章节要具体讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。

二、在讲的过程中，我应当尽量急躁点，渐渐的给学生讲，我认为很简洁的对她并不是那样，切记不能烦躁，尽量让自己心平气和的讲解。

三、在习题布置与讲解上，要细心选择，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，要重质量而不要一味图数量，并监督她对错题的整理和回顾。另外这个学生基础比较弱，要先强化了基础才能够去提高层次。

四、要和学生处好关系，要让她把我当伴侣，而不是老师，这样才能够更好的沟通。这个女孩子的学习成绩处于中下游，很简洁产生自卑心理，所以平常要多加鼓舞，让她能重拾自信念，信任她自己是能学好的。

五、要留意与学生家长的沟通，一方面能更深化了解学生的状况;另一方面能准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。

二十几天的辅导生活过得很快，虽然我不敢以老师自居，但真的期望这二十几天的家教对她有大的挂念。在这个过程中我也很大有收获，可能体会的就是现实与抱负之间的差距吧，而这将是我以后完全在踏入社会后需要牢记的。急躁，宽容，关怀，责任，友善。我想，这应当是我今年冬日收获的最丰硕的果实……

寒假社会实践报告800字篇2

今年暑假我来到了医院进行为期一个月的护理见习。我深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发觉做护士并没想像的那么简洁。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里永久有护士劳碌的身影。

感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种.种问题。例如：我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，始终只为考试而学习，没有几分属于我自己。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?

在我以前的印象中，护士就是急躁和细心的代名词。我始终以为，她们的工作很轻松、很简洁，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，才发觉原来做护士并没有我想象中的那么简洁。护士的工作很辛苦，我每天跟着他们跑都累得不行，

而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就布满了力气。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房