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2024年中考物理专题训练——光学实验

1.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜焦距为15cm。

丙乙

丙

(1)实验前，爱米调整蜡烛、凸透镜、光屏，使三者中心大致在同一高度如图甲，其目的

是

(2)爱米固定蜡烛和光屏如图甲，然后任意移动凸透镜过程中，(选填“可能”或“不可

能”)在光屏上得到烛焰的像；

(3)如图乙所示，光屏应在(选填“①”、“②”或“③”)区域移动，才能得到倒立、

的实像。生活中的应用有。(写一例即可);

(4)接下来，在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜，发现像变得模糊了。若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应适当向(选填“左”或“右”)移动光屏，才可能重新在光屏上得到烛焰的

像；

(5)在图丙中画出两块透镜的折射光线。

2.为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依

据教材设计了如图所示的实验。

(1)实验中还需要的器材是;

次数

□i

□r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是

A.向纸板喷烟或雾

B.使光束垂直纸板射到O点

C.使光束贴着纸板射到O点

(3)改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹；取下纸板，测量ON两

侧的□i和□r,将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是

(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象

中，

(5)如图是“探究光的反射规律”的装置将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD_放置在

平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线；实验中使用可折

转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探

究

3.小明在做探究光的折射特点的实验，左下图是光从空气射入水中时的光路。通过实验得到如下数据：

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

22.1°

35.4°

40.9°

(1)分析表中数据，可得出结论：

①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象；

②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：,且折射角(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于

零；

(2)拓展应用：小明去游泳，观察到深水区并不深，原因是他看到的池底是由光的形成的

像(选填“实”或“虚”)。

4.在“探究凸透镜成像规律”的实验中。

(1)为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光

斑，如图所示，可确定出焦距f=_cm(选填“0~~10”或“20”)。

(2)移动蜡烛距凸透镜30cm处时，在光屏上呈现清晰倒立、缩小的(选填“实”或“虚”)

像，生活中应用该原理制作的光学仪器是

(3)当移动蜡烛距凸透镜15cm处时，光屏上会出现的是(选填“放大””“缩小”或“等大”)的实像；如果他将蜡烛再靠近凸透镜一些，这时光屏应向(选填“靠近”或“远离”)移动，以获得

清晰的实像。

5.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为10cm。

甲乙

(1)为使蜡烛的像成在光屏的中心，应将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调到

(2)如图甲所示，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立的、(选填“放大”、“等大”或“缩

小”)的像，生活中的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了这一成像特点；若保持

蜡烛和光屏位置不变，移动凸透镜至刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

(3)保持蜡烛的位置不变，移动凸透镜至35cm刻度线处(如图乙所示),再移动