五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷加答案.docx

部编版五年级下册道德与法治第二单元?公共生活靠大家?测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面关于公益活动的说法正确的选项是〔??〕。

A.公益活动与我们每个人息息相关

B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去

C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要

2.如下图公共标志的意思是〔??〕。

?

A.禁止偷看

B.禁止带相机

C.禁止拍照

D.禁止开灯

3.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于〔??〕。

A.地点空间的不同

B.心情的不同

C.时间的不同

4.以下〔??〕种公共生活是人们自发组织的？

A.社会效劳

B.看电影

C.志愿者效劳活动

D.各类体育比赛

5.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确？〔??〕

A.边读书边吃零食

B.保持安静

C.小声和同学讨论问题

6.以下想法或观点错误的选项是〔?〕。

A.社区是我家，建设靠大家

B.?邻里公约?就是个“紧箍咒〞

C.平等友善可以传递正能量

7.作为志愿者参与公益活动是为了到达〔??〕的目的。

A.救助他人

B.赚取钱财

C.消磨时间

D.博取关注

8.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？〔??〕

①高速路上随意从车内抛物

②在医院注意不大声喧哗

③在人行横道上摆摊卖菜

④不在盲道上停放电动车

A.①②????B.②③????C.①③

9.在剧场，下面正确的礼貌行为有〔??〕。

A.边观看边冲动地讨论剧情，以表示自己的喜爱

B.被演出所打动，随时都应该报以掌声

C.看戏的观众应该在开场前入座

10.自觉维护社会秩序，我们青少年就要〔??〕。

A.积极参加爱老敬老社会公益活动

B.养成自觉遵守规那么的行为习惯

C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓

二.填空题(共10题，共54分)

1.在温暖的友善传递中，我们相互〔???〕、相互〔???〕，我们的社会将会更加美好。

2.平等友善可以传递〔???〕。在温暖的友善传递中,我们〔???〕、?〔???〕,我们的社会将会更加美好。

3.有秩序的〔???〕会让〔???〕更加舒适宜人，使我们感受到〔???〕的美好，生活〔???〕的提高。

4.有些人为了自身利益，随意〔???〕或〔???〕公共资源，〔???〕公共设施，这些行为侵犯了他人合法的〔???〕，严重的还会〔???〕。

5.良好的公共秩序是人们安居乐业的〔???〕，是社会稳定和进步的〔???〕。

6.〔???〕的保障、〔???〕的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到〔???〕中。

7.美好社区需要我们积极参与〔???〕，主动承当〔???〕。

8.志愿者是指不为获取任何物质报酬，〔???〕承当社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于〔???〕或〔???〕的活动的人。

9.人们在〔???〕中的生活，构成了我们的〔???〕。

10.遵守社会公德、〔???〕，才能保持良好〔???〕，构建〔???〕的公共生活。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们生活的空间就是公共场所。〔??〕

2.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是效劳社会。〔??〕

3.小红说，在公共场所只需标准好自己的行为就可以了。〔?〕

4.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。〔?〕

5.我们自己的小卧室构成我们的私人生活空间。〔??〕

6.公共生活需要共建，公共利益无需共享。〔??〕

7.维护公共秩序，要从标准我们自己的行为做起。〔??〕

8.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。〔??〕

9.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。〔??〕

10.我们小学生只要在校内保护公共财物就行了。〔??〕

四.简答题(共7题，共32分)

1.为什么要遵守公共秩序？请你结合具体事例说一说。

2.怎样才能构建有序和谐的公共生活？

3.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？

4.为了宣传参与公益的优良传统，五〔2〕班准备组织一次主题班会，假设你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

5.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？

6.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

7.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？

五.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑