五年级上册语文试题-第一单元提升练习-苏教版(含答案).doc

五年级上册语文试题-第一单元提升练习-苏教版(含答案)

第一单元提升练习

一、看拼音,写词语。

chuīyān()xiējiǎo()xǐngwù()duànliàn()pǐndé()jīlì()

huǎngrú()míngchán()

zhènzuò()biāncè()

二、比一比,再组词。

三、按要求写成语。

1.描写人物神态的成语:

2.含有“花”字的成语:

3.深情厚谊(含有近义词):

4.此起彼伏(含有反义词):

四、把成语补充完整,并按要求完成练习。

()()动听身()其境

专心()()引人入()

()()敬敬戛()而止

()()开朗两()清风

选取其中两个成语写一句话:

五、按要求写句子。

1.张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)

2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)

3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)

4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)

5.给下面句子加上标点符号。

马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行预习

六、按课文内容填空。

1.《所见》是清代诗人写的,刻画了一个的牧童的形象。默写这首诗:,。,。

2.写出你在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

书名(或者文章名):。你认为这本书(或者这篇文章)好在:

3.写带“风”字的诗句。(至少写两句)

4.本单元所学课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?

七、口语交际(学会请教)。

五(3)班的王扬同学去县实验小学参加数学报竞赛,从华润水果超市门前下车后不知道该怎么走,正好对面走来一位阿姨。如果你是王扬,你会怎么问路?

八、阅读理解。

(一)

有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!

1.这个片段的作者是,课文的题目是《》。

2.片段中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。

3.“十年树木,百年树人”的意思:?。

(二)相信石头也会开花

许多很简单的问题,她都不明白,有的学生背地里叫她傻瓜,让本来就自卑的她听了更难过了。

一次,赵老师在课堂上领着同学们做造句比赛,看谁造的句子精彩。同学们兴趣盎然,一个个不甘落后地晃动着聪明的小脑袋,造出了许多优美的句子,赵老师兴奋地不住点头赞许着。

忽然,老师微笑的目光停在了一直沉默的方言的脸上,于是热情地鼓励道:“下面请方言同学给