研学指导师培训课件.pptx

研学指导师培训课件

目录contents研学指导师角色与职责研学旅行政策法规解读研学旅行课程设计与实施学生心理特点及沟通技巧安全防范与应急处理能力培训总结回顾与展望未来发展趋势

01研学指导师角色与职责

研学指导师是指在研学旅行过程中，负责学生研学活动组织、指导、管理及评价的专业人员。定义研学指导师是研学旅行的核心角色，对于保障学生安全、提升研学效果、促进学生全面发展具有重要作用。重要性研学指导师定义及重要性

研学指导师既是教育者，也是管理者和服务者，需要具备多元化的角色定位。研学指导师的职责包括研学活动设计、组织实施、安全管理、学生指导、沟通协调等多个方面。角色定位与职责划分职责划分角色定位

专业素养研学指导师需要具备广博的知识储备、良好的教育理念和职业道德，以及较强的学习能力和创新意识。技能要求研学指导师需要掌握研学旅行相关的政策法规、教育教学原理和方法、学生心理辅导等技能，同时还需要具备较强的组织协调、应急处理和沟通表达能力。专业素养与技能要求

02研学旅行政策法规解读

《关于推进中小学生研学旅行的意见》由教育部等11部门联合发布，明确研学旅行的定义、目标和原则，提出要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。《研学旅行服务规范》国家旅游局发布的行业标准，规定了研学旅行服务的术语和定义、产品分类、服务提供方的基本要求、服务流程、服务内容、安全防控与应急处理等。国家层面政策法规概述

提出要建立研学旅行工作协调机制，加强研学旅行基地建设，规范研学旅行组织管理。北京市《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》要求各地结合实际，制定具体实施方案，将研学旅行纳入学校教育教学计划，确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学旅行。广东省《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》地方层面政策法规举例

政策法规对研学指导师影响资格认证政策法规要求研学指导师必须具备相应的教师资格和研学旅行指导能力，通过相关培训和考核获得认证。工作职责明确研学指导师在研学旅行中的职责和任务，包括制定研学计划、组织实施研学活动、保障学生安全等。行为规范要求研学指导师遵守职业道德和行为规范，尊重学生权益，不得利用工作之便谋取私利或从事违法违规行为。

03研学旅行课程设计与实施

课程设计方法包括目标导向法、主题式课程设计法、问题式课程设计法等，可根据实际情况灵活选择。创新性原则鼓励创新思维，引导学生发现问题、解决问题。因地制宜原则根据当地资源条件和学校特色，设计符合实际的研学旅行课程。综合性原则研学旅行课程应涵盖多学科知识，促进学生全面发展。实践性原则课程应注重实践操作，让学生在亲身体验中学习和成长。课程设计原则及方法论述

根据课程目标和学生需求，合理安排实践活动，如参观考察、动手制作、社会调查等。实践活动安排资源整合安全保障充分利用当地社会资源，如博物馆、科技馆、企业等，为学生提供丰富的实践场所和素材。制定详细的安全预案，确保学生在实践活动中的人身安全。030201实践活动安排与资源整合

根据课程目标和实践活动内容，制定科学合理的评价标准，包括知识掌握、技能提升、情感态度等方面。评价标准制定采用多种评价方式，如观察记录、成果展示、学生自评互评等，全面客观地评价学生的研学成果。多元评价方式建立有效的反馈机制，及时向学生和教师反馈评价结果，以便及时调整教学策略和改进教学方法。反馈机制评价标准制定及反馈机制

04学生心理特点及沟通技巧

好奇心强，喜欢模仿，注意力不集中，情绪不稳定。小学生心理特点自我意识觉醒，追求独立，情绪波动大，易受同伴影响。初中生心理特点思维活跃，有一定批判性，关注自我形象，压力较大。高中生心理特点不同年龄段学生心理特点分析

表达技巧清晰表达自己的观点，避免使用命令式语言，多用鼓励性话语。倾听技巧耐心倾听学生的想法和感受，给予积极反馈。观察技巧留意学生的非言语信息，如表情、肢体语言等，以便更好地理解学生的情绪和需求。有效沟通技巧和方法探讨

建立良好师生关系策略分享尊重学生的个性和差异，理解学生的需求和感受。关注学生的成长进步，给予学生关爱和支持。鼓励学生积极尝试和探索，赞美学生的优点和进步。与学生建立合作关系，共同解决问题，促进师生互动和生生互动。尊重与理解关注与关爱鼓励与赞美合作与互动

05安全防范与应急处理能力培训

安全规章制度学习组织研学指导师学习相关安全规章制度，明确各自的安全职责和要求。安全防范措施制定根据研学活动的特点和实际情况，制定切实可行的安全防范措施，如人员安全、交通安全、食品安全等方面的具体措施。安全意识教育通过案例分析、角色扮演等形式，使研学指导师充分认识到安全工作的重要性，增强安全防范意识。安全防范意识培养及措施制定

03应急资源准备确保应急资源的充足和有效性，包括应急照明、灭火器材、急救药品等。01应急处理流程学习组织研学指导师学习