学生户内拓展策划书（通用3篇）.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

学生户内拓展策划书（通用3篇）

学生户内拓展策划书（通用3篇）

学生户内拓展策划书篇1

拓展项目

管理金字塔

通过本科目使学员深刻生疏到：高效沟通对团队目标实现的重要性;怎样才能有效沟通，并持续跟进直至最终成功?通过本科目的训练不仅能提高团队成员的创新能力与沟通技巧，更能提高成员分析解、决问题的能力!

才智屋

学会在格外状态下如何跟团队成员进行有效沟通以实现团队的整体目标。在实现团队目标过程中，有效沟通是前提，周密的方案是依据，高效的协作是保障。没有完善的个人，只有完善的团队!一个能有效沟通，精诚协作的团队，它的力气是无穷的。营建才智之屋，打造赢的团队!

孤岛求生

参训队员必需从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，每个平台目前最多可站26人。训练各级人员相互理解、相互包涵，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、部门之间的隔阂，勇创佳绩的决心和士气。

军事障碍

此项目由6根横码、软梯、高空平网、高空竖网、空中高杆等部件组合而成。需要极佳的团队协作精神，要求全体参训人员必需相互支持、相互协作，相互挂念及相互鼓舞，勇往直前定能精彩完成此项目。

核弹头

突破思维定势,走出思维盲区、培育创新意识;我们每个人都应当认真思考解决问题的方法，最有创意的方法才是最精彩的，这个项目充分体现和培育了团队的创新精神.

终极选择

通过模拟绝境呈现团队陷入绝境、求生气会有限时，在生死瞬间将如何选择?通过活动使队员学会感恩、激发团队的最大潜能。

极速时限

小组成员通过集体的沟通与协作，在最短的时间内按挨次拍完圈内(15~20M围成圈，3M直径)130数字卡(1寸正方形)上的数字。在项目进行的过程中教练会不断加大难度与变化挑战规章。通过团队的充分协作，让队员们了解到团队协作和执行力的重要性，培育队员的创新思惟。

毕业墙

一面4.2米的高墙，没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃命的任务，在绝境面前你会如何选择。此项目包含团队工作中所代表的诸多意义，有倾听，组织，领导，协作，沟通等，学员通过完成此项目，充分感受一个团队在完成某项大型工作时所表现的团队精神与力气。每个公司在进行每个大型项目时，必需是公司总动员，全员参与，通力合作，才能有最佳的成绩

拓展课程

拓展系列课程：卓越领导训练营、精英团队训练营、销售精英训练营、目标突破训练、新员工融入训练、高校生励志训练、团队消遣竞技、亲子拓展方案、中学生军训行程、中学校生领袖训练营。

八大目标突破训练：责任突破训练、协作突破训练、沟通突破训练、方法突破训练、创新突破训练、交际突破训练、效率突破训练、竞争突破训练

学生户内拓展策划书篇2

活动要求：每个班级开展活动时，肯定要有两人来做，心理委员作为活动主持人，另一人作为助手。如请其他班级心理委员时要请其做自我介绍。每个活动结束后要必需进行活动感受共享。

活动引导语：各位同学大家好，今日我们利用(班会\体育课)的时间开展一次心灵拓展活动。我是今日活动的主持人，这是我这次活动的搭档(介绍你的助手)。期望大家能在全身心的投入活动中，去体验活动带给自己的内心感受。接下来活动正式开头。

活动环节：

第一项热身活动：全班同学围成一个大圆站立(可以依据体育队形一排一排走动围圆)。

一、虎口脱险

全体同学，围成一圈后，伸出双手。左手食指向上，右手掌心向下。将自己的左手食指放在旁边人的右手掌心下方。当主持人说道一个字或词(自己打算)的时候，每个人的左右快速逃离另一人的右手掌心，同时右手掌心快速的抓取另一人的左手食指。

主持人询问：在我说到这个(字或词)的时候，你的第一反应是什么?第一动作是什么?

引导：(得失关系、第一大事和其次大事的关系、存在与幻想的关系)

二、生命线

每位同学拿出一张纸，在纸上画出一条线段，在起始端标注0，在结尾端标注自己的估计死亡年龄(学生自己打算)，依据比例找见现在自己的年龄段，并标注出来，然后现在想几个问题，在你经受过的岁月中，也就是0到你现在的年龄中，最让你难忘的三件事。(写完后)在你将来的时间中，也就是现在年龄到你估计死亡年龄这一段时间，你最想做的三件事。然后与大家进行共享。

引导：(过去的是无法转变的，抓住现在的时间去实现自己的目标)

共享环节：

活动环节，到此结束，接下来我想请几位同学说一下，他在活动中的感