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《爱的教育》读书心得

读后感：

《爱的教育》这本书通过一个四年级小男孩恩里科的视角，以日记的形式记录了他在校内外的所见所闻，讲述了许多小故事。这些故事让读者感受到了亲子之爱、师生之情、朋友之谊和乡国之恋，展现了人间最美的真情。

在阅读《爱的教育》时，我被书中那些平凡人物的平凡事迹深深感动。比如，在《我弟弟的女老师》中，我看到了一位热爱学生的女老师，也看到了一个备受学生和家长爱戴的女老师。她的种种行为让我深感敬佩，同时也让我看到了身边许多类似的“弟弟的女老师”。这些老师们不辞辛劳，主动探望生病的学生，耐心教育不懂事的学生，甚至因此被家长误解。他们默默奉献，毫无怨言。爱是伟大的，正如这些老师所展现的那样。

爱是教育的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。作为一名老师，我们的爱应该平凡而真挚，贯穿在点滴之间。当我们全心全意地关爱、帮助学生，成为他们的贴心人时，爱就成为了巨大的教育力量。有了爱，学生才会信任我们，才会乐于接受教育，才会取得良好的效果。爱应该全面、公平，如同阳光雨露滋润花朵和庄稼。无论学习成绩好坏，性格活泼或内向，我们都应该用爱来包容他们。

曾经听说过这样一个故事：一群学生在户外参加野营活动时，有一位调皮的孩子偷摘了果园里的苹果，其他孩子也效仿起来。尽管果园老人看到了这一切，但他选择不阻止，而是告诉了老师。老师没有责备学生，而是借来秤和筐子，让孩子们把苹果放进筐子里，等称重付钱后再拿回去。这位老师的宽容和智慧让我肃然起敬。她的教育方法成功的原因在于，她将教育与爱结合起来，充满智慧。

苏霍姆林斯基曾经这样说过：

“一个好的教师意味着什么呢？这首先意味着，他是这样一个人，他爱儿童。”由此可见，教育孩子与爱护孩子并不是对立的，而是和谐统一的。但在现实的教育过程中，有不少老师仍然处理不好二者之间的关系，动辄惩罚，甚至是体罚。

这些老师在采取这些简单粗暴的教育方法的时候，不知他们想了没有，难道除了这些方法之外，就没有其他更好的办法了吗？如果认真思考一下，精心设计一下，肯定能够将教育孩子与关心爱护孩子有机的结合起来。这样不仅能够达到了教育孩子的目的，同时也保护了孩子的自尊心。只有这样的教育才是真正的教育，充满智慧的教育。

教育是一门艺术。我们在教育过程中，肯定会遇到各种各样的学生，也会遇到各种各样的问题，但只要我们内心充满爱，充分发掘自身的教育智慧，探寻最佳结合点，将教育孩子与爱护孩子巧妙地结合起来，精心设计教育过程，这样一来，我们的教育才是成功的教育，我们自然也就会成为学生心目中最好的老师。

《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。

小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。

这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。

可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。

当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。

安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。

于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。

在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

转眼间，我们离开《爱的