教师作风纪律整顿心得体会.docVIP

[优选]教师作风纪律整顿心得体会

在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的教师作风纪律整顿心得体会，希望对大家有所帮助。

教师作风纪律整顿心得体会篇1

我们在学院党政班子的正确领导，特别是在薛书记、在莫总和邢总的精心指导和有力监督下，严格依照学院统一部署、整顿步骤以及具体要求，开展了纪律作风整顿，在此我谨代表教务处将有关情况汇报如下，敬请批评指正!

一、完成了九件作品

一是突出鼓动宣传，切实做好思想发动。学习动员阶段，我们将做好思想发动，提高大家的认识，统一大家的思想作为着力点，把深入分析存在的诸多问题，对于教学质量提升、通过对人才培养的评估，严重危害了学院的生存和发展，把调动、协同党员干部的组织、引领和带头作用作为突破点来抓。为此我们不仅召开了全体教师动员大会，还3次召开教研室主任会议，6次召开教务处科室、系部负责人会议，通过多次会议鼓动，层层动员学习，基本上达到了人人有认识提高、个个有思想触动的目标。

二是强化检查督导，全面梳理和归结问题。查找问题阶段，我们围绕教师教学运行情况、工作纪律情况、教研活动组织开展情况以及实验、实训、实习运行与落实情况，采取了问卷调查、召开学生座谈会，全面检查、随机检查和线人反馈，广泛征集和归结意见、建议132条，发放《学生评教问卷调查表》194份、《学生评教打分表》2820份，召开学生评教座谈会6场，参加学生代表72个班级152人。

三是问题对号入座，层层抓好整改。对于整理总结出来的问题，我们会逐一打印出来，并反馈给每个老师和部门、教研室，坚持不增一字，不减一字，保证学生反映的每一个问题都能落到实处。

四是明确整改时限，严明工作纪律。对存在的问题和意见，要求部门和个人提出整改措施，涉及教师个人的`问题要求一周内提出整改意见，并书面交教研室，教研室针对教师的个体问题则通过个别谈话、集体听课、警示训诫等，监督整改。

五是构建活动载体，突出整改实效。我们计划并组织了以下七项活动：一是教案展评活动;二是汇报课、公开课赛讲活动;三是教学课件征评活动;四是启动院级精品课程、重点专业和教学团队建设活动;五是启动“手拉手、共提高、促发展”结对成长计划;六是筹备举办了“5.12”护士节活动;七是筹办经典诗文朗诵活动。

六是健全规章制度，严格规范管理。整顿中我们相继拟定和完善了《教师教学工作规范》、《教师行为规范》、《实习、实训、实验规范管理》以及《教研室主任岗位职责及考核办法》、《外聘教师管理办法》等，进一步规范了教师教育教学行为，强化了教学管理。

七是健全责任目标，强化目标管理。整顿中，我们与科室、系部、教研室进一步明确了工作职责目标，使教学、科研工作能够在科学、规范的目标管理中得以落实。

八是注重各种信息反馈，畅通信息渠道，充分发挥学生信息员的作用。我们加强了对信息员的工作培训，及时告知举报人反馈意见和建议的落实情况，再次增强了信息员工作的责任心和积极性。

九是加大检查与督导工作力度，充分发挥教学督导委员会的作用。整改中，我们与教学督导委员会密切配合，相互支持，指导委员会对关键教学工作取得重大改进的教师进行了检查和监督，其中对21名教师的课堂教学逐一听评和指导。

二、五个方面的成就和成就。

第一，教师的思想认识、敬业精神得到了提高通过整顿，教师对学院强化管理、严格工作纪律的意识明显增强，大家对抓教风、促学风，抓教师、促学生，抓教学、促质量有了进一步的认识，敬业精神、工作责任心有明显提高。

第二，教师的工作态度和教学风格得到了改善

整顿中，大多数老师都能认真备课、精心组织教学，改进教学方法，提高教学效果，努力克服不足。

三是强化了教师工作纪律和教师榜样观念

整改以来，教师上课抽烟、接打电话，迟到、早退的现象明显减少，随意调课、换课甚至旷课的现象不再发生，教师们开始不同程度地关注教师的榜样形象，纪律观念得到增强。

四是教师工作规范化和精神面貌改善

整改活动中的令行禁止，以及随着我们对授课计划、教案书写、教研活动、科学研究的规范性要求，教师工作的规范化逐步改观。有的教师积极进行教学改革，有的虚心向专家、向同行学习，精神面貌为之改观。

五是教与学、师生关系得到了改善

整改活动中，大多数老师，尤其是那些曾经有学生意见的老师，都能够积极主动地与学生进行交流，注意关心爱护学生，注重平等对话，因而使教与学、师生关系得到了改善。

三、存在四个问题和不足

1、由于部分同志的大局意识、责任意识、发展意识与忧患意识还不够强，因此，整风活动仍然未能真正触及个人的灵魂。

2、由于部分同志缺少自觉、自律精神以及自我批评，因此，整改活动总是被动地依靠组织和管理，还缺少整改的主动性。

3、由于整改活动时间有限，一些问题和不足仍然很难、也不可