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三年级下册语文第二单元检测卷
姓名:_________班级:_________学号:_________
一、积累与运用
1.读拼音,写词语。
gēngtiánqiānxūnuòruòzhéjǐngérsǐ
yúnchènxīnshǎngjiāoàobùkěfùdé
2.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()
A.恼怒(lǎo)着急(zhuó) B.抱怨(yuàn)撒娇(sǎ)
C.逼迫(bò)传说(zhuàn) D.挣脱(zhènɡ)不禁(jīn)
3.下列句子中,加点字的解释有误的一项是()
A.因释其耒而守株(释:放下) B.冀复得兔(冀:希望)
C.兔走触株(走:走路) D.田中有株(株:树桩)
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.为了班级,做了很多好事。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
5.比一比,再组词。
株()待()触()颈()
珠()侍()解()须()
6.写出下列句子中加点词语意思相近的词。
(1)“住嘴!”铁罐愤怒了,“你怎么敢和我相提并论!”()
(2)鹿开始抱怨起自己的腿来。()
(3)亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?()
(4)啊,你在推究哲理?()
(5)我是中国人,我为我的祖国而骄傲。()
7.补充下列词语并选词填空。
邯郸()滥竽()()盗铃()添足
杞人()()之蛙()蛇影刻舟()
(1)______________比喻见识狭小的人。
(2)______________借指没有真正的才干,而混在行家里面充数。
8.照样子,写词语。
辛辛苦苦(AABB式)
______________________________
源源不断(AABC式)
______________________________
又大又圆(ABAC式)
______________________________
生机勃勃(ABCC式)
______________________________
9.精彩回放。
(1)《守株待兔》告诉我们做事要__________________,不要有侥幸心理。
(2)从陶罐和铁罐的结局中,我明白了每个人都有__________和__________,要善于看到________,正视_______,相互尊重,和睦相处的道理。
(3)“________一旦让懒惰支配,它就______。”这句话出自寓言诗___________
10.在加点字正确的读音上面画“√”。
(1)听了这个防疫的禁(jīnjìn)令,大家禁(jīnjìn)不住心头绷得紧紧的。
(2)小明一撒(sāsǎ)手,手中的瓜子就撒(sāsǎ)了一地。
(3)之所以被称(chènchēng)为梅花鹿,是因为它匀称(chènchēng)的身材和那美丽的斑点。
(4)小老鼠拼命地挣(zhēngzhèng)扎,想要挣(zhēngzhèng)脱老鼠夹。
11.选词填空。
清洁整洁
(1)水要流动才能保持()。
(2)她把家里收拾得非常()
凶猛猛烈
(3)鹿把()的狮子远远地甩在了后面。
(4)我军用()的炮火摧毁了敌人修筑的工事。
12.“虚”在字典中有好几种解释,选出正确一项。
A.虚心B.虚弱C.空虚D.不符合真实情况
(1)玲玲是个谦虚的孩子,从不骄傲。()
(2)这个故事是他虚构的,有点脱离实际。()
(3)小方虽然胖,但身体比较虚。()
(4)书读得少了,他就觉得内心很虚。()
语言表达
13.按要求写句子。
(1)人们把土都掘遍了。(改为“被”字句)
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