第三单元 新技术体验与应用 09 建筑模型 教学设计 三年级下册小学劳动苏科版.pdf

一、教学目标

1.认识生活中的摩天大楼，了解制作摩天大楼模型的方法和步骤。

2.掌握折、剪、贴等纸加工的技术，小组合作完成摩天大楼模型的整体设计、制作和规划布

置。

3.激发参与技术活动的兴趣，提高合作交流的能力。

二、重点难点

1.教学重点：认识建筑模型的作用和建造摩天大楼的意义。小组合作完成建筑纸模整体的设

计、制作和规划布置。

2.教学难点：卡纸的折和粘。

三、教学准备

1.教师：制作材料、垫板、创可贴、摩天大楼模型（范作）。

2.学生：辅助材料、双面胶（或胶水）、剪刀。

四、教学过程

教学

教师活动学生活动说明

环节

1.展示图片。欣赏摩天大楼让学生通过图片、录

同学们，瞧！这是什么？出示摩天大楼纸模像，来初步了解生活中建造

图片，根据问题回答。

导入型。你们在哪儿看见过摩天大楼呢？（指名回答）摩天大楼的意义和目的。

新课

（4分2.播放录像。观看摩天大楼初步了解摩天大楼，

钟）让我们来了解一下生活中的摩天大楼和建的相关录像，进行深可以激发学生学习建筑模型

筑模型吧！（播放录像，介绍摩天大楼的相关资入了解。的热情，为下面的教学设计

料）讲讲摩天作好铺垫。

你对摩天大楼又知道多少呢？你

大楼的相关知

识。

3.谈话。明确学习内

你们真了不起，知道的可真多啊！这些摩天容。

大楼可真壮观啊！它们都是建筑师和工人们的辛

劳成果。今天这节课，我们也要当一回小小建筑

师，建造出我们心目中最美丽的摩天大楼。大家

能行吗？

（板书）建筑模型

1.启发探究。观察讨论，思在分析、欣赏、探究

请同学们结合书和制作材料，同组讨论一考问题，发现并回答的过程中培养学生自主学习

下这座摩天大楼是由哪些部分组成的？问题。的能力。

（1）教学课件展示摩天大楼的组成部分根据观察，用通过观察、研究、讨

（同学说一个，老师出示一个：塔楼、主楼、裙不同的符号标注出摩论等途径来让学生解决制作

楼等。）天大楼各部分的制作中的难点，以此来激发学生

（2）引导学生在材料上分别用不同的符号标材料。再交流介绍。进行实际操作的兴趣。

注出各部分的制作材料。看看材料，发

（3）现问题，提出问题，

请大家在材料上找出各部分的制作材料。

（4）教学课件展示各部件，并作适当解释。说说难题，共同解决

问题。

2.质疑问难。

思考、质