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申论写作技巧：掌握两个核心方法

在公务员考试的申论科目中，文章的撰写不言而喻是其中的关键环节，同时也是考生最容易出错的地方。从近几年的考试情况来看，虽然主题的选择逐渐变得更加容易，但对于分论点的论证要求却越来越高。在这里，我们将详细介绍两种核心方法，供大家参考借鉴。

首先，我们要明确的是，在任何公务员类考试中，文章写作所选取的文体都是议论文（尽管有些个别考试可能会出现“文体自选”，“体裁不限”，但也必须写成议论文）。这就决定了议论文必须具备三大要素：论点、论据和论证。论点是一篇文章的“灵魂”，是独一无二的；论据是一篇文章的“血肉”，是客观存在的事实和道理；论证是一篇文章的“筋骨”，是将论点与论据建立联系的桥梁。在这三个要素中，以论证方法最让考生头疼。

如何才能进行充实、有效、丰富的分论点论证，则需要考生结合分论点，选择多种类型的论证方式进行论证（常见的论证方式有例证法和理证法）。这里以2016年国家公务员考试的市地作文和2018年国家公务员考试的市地作文为例，做一个详细讲解。

一、例证法

（一）是什么：用例子进行论证，例子可选择社会热点案例、经典典故案例、自身经历等来呈现。

（二）为什么：之所以选择用案例进行分论点的论证，一是因为材料本身就是案例型材料为主，可以多借鉴材料本身的素材去论证；二是有了具体的内容，考生写起来的逻辑相对会更清晰，内容整体也会更充实。

（三）怎么用：

1.选例的来源：

例子的选择既可以来自于材料中，也可以来自于材料外，二者结合是最佳的。以2016年国家公务员考试的市地作文为例，在论证分论点“好政策可以滋养公民的德性”时，既可以选择材料中提到的T县反四风政策、1977年恢复高考政策、限塑令政策等，也可以选择材料外的“常回家看看”入法、礼让斑马线政策、好人法等例子。

2.选例的依据：

例子并不分好坏，许多考生觉得自己的例子太过俗套，但实际上并非如此。只要依据分论点去论证，哪怕是众所周知的内容也能有效地论证。以2016年国家公务员考试的市地作文为例，在论证分论点“好政策可以滋养公民的德性”时，案例一定要围绕核心词“德性”和“好政策”来寻找，这样才可能保证论证的逻辑性。

3.选例的数量：

如果选择一个例子，最好选择来自于材料外的，可以按照“主体+处境+做法+结果”的形式来呈现；如果选择两个例子，可以结合材料中和材料外的例子，进行正反对比的呈现，或者选择两个正面例子和两个反面例子来加强论证的力度；如果选择三个例子，可以采用排比的句式，突显出例子的共性。

4.论证思路：

在呈现一个完整的分论点时，可以先写一个段旨句，即分论点。接着可以紧跟一个过渡句，主要起到承上启下的作用，可以使用名言警句、政策报告或者一些背景性的话语、分论点核心关键词的内涵等来呈现。然后进行案例的描述，不论选择几个例子，论证的字数最好在80至140字之间。案例描述之后，可以进行案例的分析，重点是从案例中得到与分论点挂钩的启示。最后，可以用分论点的同义替换句或者适当展开对策的方式回归分论点。因此，用例证法呈现一个完整的分论点时，可以包含五个部分的内容，“段旨句+过渡句+案例描述+案例分析+回归分论点”。

以2016国考市地“好政策滋养公民的德性”为例：

用1个例子论证时：好政策可以滋养公民德性(段旨句)。“德性”是公民思想道德修养的水平，也是公民社会成熟的条件和标志(过渡句)。2006年，南京彭宇案，让“该不该扶老人”成为社会热议的话题，也让施救者反被讹诈进入公众的视野。此后，类似的新闻时不时见诸报端。2016年6月，“好人法”颁布，让施救者见义勇为不再有后顾之忧，做好事有了政策保证，此项政策成为塑造社会公德标杆的奠基石(案例)。其实不仅是社会公德需要政策滋养，职业道德、家庭美德、个人品德也需要依靠政策去培育(案例分析)。因此，一项政策的评价标准，必须以滋养公民德性为高线，让群众感受到政策中的道德取向，激发群众追求美善(回扣分论点)。

用2个例子论证时：好政策可以滋养公民德性(段旨句)。小平同志曾说：“好的制度让坏人变好，坏的制度让好人变坏”，同理好政策能激发人性中至美至善的部分，抑制邪恶贪婪的部分(过渡句)。某省T县就大操大办红白喜事出台行政命令专项整治，尽管各界反映不一，但毫无疑问，通过这一政策的实施却有助于形成“倡导勤俭节约，反对铺张浪费”的风潮;无独有偶，“限塑令”的推行起初也遭遇争议，但几年实行下来，确实也引领了“绿色、低碳、环保、循环”的消费风气(案例描述)，社会公德意识得到显著提升(案例分析)。这些好政策都非常有利于传播社会核心价值观，提升公民道德水平(回扣分论点)。

用3个例子论证时：好政策可以滋养公民德性(段旨句)。如果说满足公民意愿是衡量政策优劣的基准线，那么滋养公民的德性就是衡量政策优劣的终点线(过渡句)。“常回家看看