教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

2.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

3.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

4.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

5.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

二.填空题

1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

2.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（???）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（???）cm。

3.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

4.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

5.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

三.判断题

1.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

2.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

3.“十进制”对测量没有帮助。（??）

4.用手测量最准确。（??）

5.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

6.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

四.连线题

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题

1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。

选择的理由：（??????）

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.C

4.B

5.B

二.填空题

1.起点；终点

2.cm；3.10

3.看；闻；摸

4.起；终

5.大拇指；中指

6.0；相等；重复；数字

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

4.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.8；4；B；B