2023年学前教育宣传月活动总结四篇.pdf

年学前教育宣传月活动总结

3~6岁儿童学习与发展指南》，结合《学前教育

宣传月活动实施方案》精神要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教

育政策、幼儿园保教工作，家庭育儿教育等有关知识，努力做让广大家

长、幼教工作者走出误区和困惑。

一、高度重视，精心组织

为了更好地开展工作，我园成立了以园长为组长，班主任为组员

的领导小组，紧扣“科学做好入学准备”的活动主题，认真制定了宣传

活动实施方案，各项工作分工明确，责任到人。

二、科学分析，确定重点

为了把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了宣传的重

点，让广大家长和教师认识到“小学化”的危害，切实扭转一些家长过

度强调知识准备和认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教

育内容的错误倾向。

1.组织教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流、撰写教

学反思等。深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化”现象，促进幼儿

园一日活动更加科学规范。

2.通过每学期多组织家长开放日，家长会的形式，向家长宣传科

学育儿的教育思想。特别是在幼儿刚步入大班，我们邀请小学老师对家

长做一个简单的讲座，宣传“小学化”的危害，预防家长入学前的慌张。

.带领大班毕业班幼儿参观小学，引导幼儿对小学生活的积极体

验和向往。

1.全园参与，广泛宣传

本园组织教师全面参与宣传活动，向姐妹园、家长传达上级精神，

明确宣传内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。

2,三校联合，重点宣传

本园与社区民办园、公办小学三校结合。以我园为主导，邀请小

学校长、老师，民办园园长，在社区设置咨询台，大力向家长宣传“科

学做好入学准备”，预防“小学化”的倾向。

3.多种形式，精准宣传

我园除了与社区合作宣传外，我们还利用放学时间，1ED屏幕的

显示结合宣传展板、宣传片这三种方式在家长等待的时间积极向家长

宣传，打消家长的顾虑，为今后的进一步家园合作奠定基础。除了放学

外，我们还利用电子版家园栏，向一些没空参与活动的家长宣传“小学

化”的危害。

大班老师还同时进行入户宣传。对即将步入小学的毕业班幼儿进

行家访，鼓励家长“科学做好入学准备”，分发宣传手册。

4.借助活动，扩大宣传

我们抓住六一节活动，“玩转六一”主题活动，通过游戏的方式，

鼓励全园幼儿参与活动。特别注重大班幼儿参与的过程中，将数学加减

法等内容用游戏的形式融入其中，让幼儿体验数学的有趣和对小学的

积极向往。

现了“科学做好入学准备”的重要性和具体方法,让广大家长认识了

“小学化”的危害，为孩子科学做好入学准备营造了良好的社会环境，

为广大幼儿的健康、快乐成长打下了坚实的基础。

守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们共同努力。

为贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，深入推进相关文件

精神要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教育政策、幼儿园保教工

作，家庭育儿教育等有关知识，努力做让广大家长、幼教工作者走出误

区和困惑。幼儿园宣传月工作开展情况汇报如下：

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活

动领导小组并制定了符合实际的活动方案。通过多次活动让家长深入

的了解活动的主题达到宣传的效果。

5月20日，组织全园教职工会议，学习相关文件精神,进一步学

习相关政策文件，明确宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、

形式。

5月20日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。

5月31日，我园联合多所幼儿园共同举办了以“绿色军营，快乐

六一”为主题的大型主题活动。幼儿园同时利用六一活动，在辖区范围

内面向社区开展宣传和咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育

让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

6月17日，开展全园家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻

松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良

好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。当天发放宣传资料《3-6

岁儿童学习与发展指南》家长宣传册几百份。并通过海报、宣传册、挂

图等形式普及宣传早期教育活动。

5月20日以来，分别召开了2次全