名著导读《红楼梦》人物分析之贾宝玉形象人教版高中语文必修三.pptVIP

2008.8.26

《红楼梦》

人物形象分析

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象贾宝玉：（半现实半意象化）作者如何写宝玉？神话——“女娲炼石补天”——“无才补天”神瑛侍者；绛珠小草冷子兴：——“色鬼淫魔”王夫人：——“孽根祸胎”黛玉母亲：——“顽劣异常、极恶读书”宝玉出场——《西江月》傅秋芳家婆子：——“呆子”

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作者如何写宝玉？北静王：——“真乃龙驹凤雏”张道士：——极像“国公爷”警幻仙姑：——“天分中生成一段痴情”贾雨村：——“正邪两赋”

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宝玉的形象性格：“女清男浊”观“天下聪明灵姝之气只钟于女子。”“女儿是水做的，男儿是泥做的；我见了女儿便清爽，见了男儿就觉浊气逼人。”

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宝玉的形象性格：女儿王国—天真、美丽、温柔；男子世界—虚伪、丑恶；贾政（正统、权威）——令人惧怕贾雨村（世俗罪恶）——令人痛恨贾珍、贾琏…（贪婪腐化）——令人鄙弃秦钟、蒋玉菡（女性化边缘化）——相与盘桓

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宝玉的形象性格：厌恶女子男性化；“奇怪，奇怪，怎么这些人只一嫁了汉子，染了男人的气味，就这样混账起来？”以婚否划分女子等级；未嫁是无价宝珠；出嫁就成了死珠子；再老就更成了鱼眼睛了。以说不说“混帐话”衡量女子优劣；“好好的一个清净洁白女子，也学得沽名钓誉，入了国贼禄蠹之流。”“真真有负天地钟灵毓秀之德了。”

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宝玉的形象性格：“情不情”：广泛性、无私性——“天人合一”、“宇宙和谐”龄官画蔷；藕官烧纸；平儿理妆；香菱换裙……怜惜落花；葬花…“情不情”——“体贴”如尔则天分中生有一段痴情……在闺阁中固可为良友，然于世路中未免迂阔怪诡，百口嘲谤，万目睚眦……”（警幻仙姑）

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叛逆性：对自由意志的追求；否定读书做官的人生道路“行为偏僻性乖张”违背传统礼教，追求自由爱情坚守“木石前盟”；否定“金玉良缘”；背离封建伦常秩序“女清男浊”观；朦胧平等观；“重情不重理”；“不安本分”，“一味随心所欲”；

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叛逆性格发展过程；进入大观园；助叛逆性格形成；抄检大观园：促叛逆性格发展；黛玉之死；下决心彻底决裂；

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正邪两赋：“正气”：对君权亲权的尊重对王夫人：亲热、孝顺；对贾政：敬畏；贾母：“可知你我这样人家的孩子们，凭他们有什么刁钻古怪的毛病儿，见了外人，必是要还出正经礼数来的。若他不还正经礼数，也断不容他刁钻去了。就是大人溺爱的，是他一则生的得人意，二则见人礼数竟比大人行出来的不错，使人见了可爱可怜，背地里所以才纵他一点子。若一味他只管没里没外，不与大人争光，凭他生的怎样，也是该打死的。”（56回）

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宝玉思想性格的弱点：虚无主义、宿命论倾向；“人生如梦”——“化烟化灰”逃避责任；金钏儿、晴雯之死；纨绔子弟习气；脚踢袭人；因茶撵茜雪；因扇撵晴雯；“《红楼梦》和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”（鲁迅《中国小说史略》）

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宝玉形象的历史渊源和现实基础：不拘礼俗、不乐仕进的历史传统；庄子；阮籍、嵇康……清思想家肯定“情”与“欲”合理性；王夫之、戴震……宝玉形象的典型意义：对上层建筑的讽刺和否定：对主流价值理念的怀疑；孤独的叛逆者；

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宝玉的多重人格：第三十回：宝钗借扇机带双敲龄官画蔷痴及局外第一幕：宝玉与黛玉：

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宝玉的多重人格：第三十回：宝钗借扇机带双敲龄官画蔷痴及局外第二幕：宝玉与宝钗:

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宝玉的多重人格：第三十回：宝钗借扇机带双敲龄官画蔷痴及局外第三幕：宝玉和金钏儿:

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宝玉的多重人格：第三十回：宝钗借扇机带双敲龄官画蔷痴及局外第四幕：龄官画蔷：

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宝玉的多重人格：第三十回：宝钗借扇机带双敲龄官画蔷痴及局外第五幕：宝玉与袭人