模电课设-函数发生器.doc

课程设计任务书

学生姓名：专业班级：

指导教师：工作单位：信息工程学院

题目:函数发生器设计

初始条件：

集成运放NE5532，NPN型三极管，电位器，电阻，电容假设干。

设计任务:

课程设计工作量：

利用集成运算放大器和晶体管差分放大器等设计一个方波－三角波－正弦波函数发生器。

技术要求：

〔1〕频率可调范围：10Hz~10kHz；

〔2〕输出电压：正弦波VPP=0~3V,三角波VPP=0~5V,方波VPP=0~15V；

〔3〕输出电压幅度连续可调

〔4〕方波上升时间小于2微秒，三角波线性失真小于1%，正弦

发挥局部

〔1〕矩形波占空比50%~95%连续可调；

〔2〕锯齿波斜率连续可调。

时间安排：

〔1〕第17课本知识学习。

〔2〕第18理论设计、实验设计及安装调试。

〔3〕第十九周买元件焊接电路。

指导教师签名：2011年1月7日

系主任〔或责任教师〕签名：2011年月日

目录

TOC\o1-3\f\h\u19312课程设计任务书1

22908摘要I

58191.绪论1

298941.1课程设计的目的和意义1

300731.2设计的任务及要求1

200521.2.1设计任务1

288251.2.2要求1

26202.方案认证2

264142.1函数信号发生器电路设计参考方案2

4402方案一：2

21833方案二：2

298342.2方案选择3

323613．硬件电路设计4

274793.1方波三角波转换电路的工作原理4

1553.2三角波正弦波转换电路的工作原理6

31125图3.2.2三角波正弦波转换8

157533.3正弦波变方波的工作原理8

125464.1三角波发生电路图10

16464附录单元器件明细清单33

18628参考文献34

摘要

函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方涉及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件，也可以采用集成电路。为进一步掌握电路的根本理论及实验调试技术，本课题采用由集成运算放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波—三角波—正弦波函数发生器的设计方法。

产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波—方波，再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。本课题采用先产生方波—三角波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法。

Abstract

Functiongeneratorisusuallyreferredtoascanautomaticallygeneratesinewave,square,trianglespreadsawtoothwave,theladderwaveetcofthevoltagewaveformcircuitordevice.Differaccordingtoutility,haveproducedthreeormorewavefunctiongenerator,thedeviceusedcanbedividedequipments(suchaslowfrequencysignalfunctiongeneratorS101alladoptthetransistor),alsocanuseintegratedcircuits(suchasmonolithicfunctiongeneratormodule8038).Forfurthergraspthebasictheoryandexperimentcircuitdebugtechnology,thissubjectadoptsbyintegratedoperationalamplifierandtransistordifferentialamplifierscomposedofsquarewave-trianglewave-sinefunctiongeneratordesignmethod.

Producesinewaveandsquare-wave,trianglewavesol