2012高一历史每课一练 1.3 从汉至元政治制度的演变 11（人教版必修1）.pdfVIP

第3课从汉至元政治制度的演变

一、选择题

1．（2011·山东菏泽高三12月联考)一位历史学家曾说“类似西方的分权制衡的政体,在（中

国）古书上，亦未尝无相类的制度……”他所指的制度是指（）

A．西周分封制B．西周宗法制C．唐朝三省六部制D．清朝军机处

【解析】C此题考查的是对东西方古代政治制度分权思想的理解；根据题干提供的信息和

所学史实中国古代的分封制度开始出现的集权趋势而清朝的军机处更是把集权发展到顶峰

故应排除A和D；而西周宗法制是在家族内部依据血缘关系区别亲疏故也应该排除；唐朝的

三省六部制分工协作提高了办事效率在这一点上与西方的分权制衡政体有相似之处；所以此

题正确选项是C；

2．（2011·佛山高三毕业班教学质量监测)学者钱穆指出（唐代）“在三省体制下，决策不

再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中；”钱穆认为唐朝

（）

A．专制皇权达到顶峰B．三省相互牵制

C．三省拥有最终决策权D．皇帝还未形成足够的专制权力

【解析】D；此题考查的是对中国古代中央集权制度的理解；根据题干提供的信息“决策不

再是单纯的皇帝个人行为”和所学史实反映了唐朝皇帝的最终决策要受到三省的的影响；所

以此题正确选项是D；

3．（2011·福建厦门三校高三第二次联考)从秦朝到清朝，专制主义中央集权政治制度影响

了中国近2000多年；你认为下列中的一项制度最能体现“皇权下的民主”的是（）

A．秦朝三公九卿制B．西汉中朝制度C．唐朝三省六部制D．清朝军机处

【解析】C该题目考查学生对三省六部制的理解；理解“皇权下的民主”是关键，三省六

部制下，各省分工明确，既相互牵制，又相互补充，其分工体现了民主，但最后的决定权掌

握在皇帝手中，这又体现了皇权的至上，因此是“皇权下的民主”；

4．（2011·汕头高三毕业班教学质量监测)“皇帝不专制，文人言论自由，社会经济发达，

商业繁盛，人民富足的时代；”这可能是对下列哪个时代的描述（）

A．秦汉时期B．隋唐时期C．两宋时期D．明清时期

【解析】B根据所学秦代开始形成专制主义中央集权制度，并实行焚书坑儒等，所以A项

可排除；D项明清时期封建制度不断衰落，加强专制主义统治，明代废除丞相制度，清代设

置军机处等，明清还大兴文字狱，D项也可排除；在BC两项中，联系唐代“贞观之治”“开

元盛世”等，本题选B项；

5．（2011·辽宁沈阳四校高三期中考试)钱穆认为“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，

唐代比较还好，宋代就太差了；”他评判三代地方行政好坏的依据是（）

A．地方行政效率的高低B．中央集权程度的大小

C．能否抵御外族的入侵D．能否镇压地方的叛乱

【解析】A此题考查的是对中国古代地方行政权力发展变化的理解；根据题干提供的信息

和所学史实中央集权程度呈逐渐增强的趋势故应该排除B；宋朝不失望与地方割据之手故应

排除D；由于宋朝初期加强中央集权措施的实行，形成冗官、冗费、冗员，财政困难和军队

战斗力低下，造成地方行政效率低下；而无法抵御少数民族入侵的结果；所以此题正确选项

是A；

6．（2011·浙江杭州萧山高三上学期期中考试)隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机

构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”

六字；结合当时社会背景分析“贵”最有可能描述的是（）

A．工部B．礼部C．户部