跨年晚会主持稿(5篇).pdfVIP

5篇）

A：尊敬的教师。

B：亲爱的同学们。

合：大家上午好！

C：时间荏（rèn）苒（rǎn），岁月如梭。

A：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期盼已久的日子。

B：过去的一年，我们有泪水也有欢快，有汗水也有掌声。

C：有胜利时的欢乐，也有失败时的苦恼。

A：过去的一年，教师们不知为我们付出了多少。

B：是教师们带我们走过风雨，是教师们用学问的养分将我们培育，

却从来不求回报与索取。

C：是教师们给我们解答一道道难题，是教师们告知我们：遇到困难

时，不要轻易说放弃。

合：让我们在此代表全体同学向教师们说一声：“教师，您辛苦了！”

A：2022年马上过去，2022年将要到来，展望将来前景绚烂，我们豪

情满怀。

B：2022年，我们将用微笑共同放开一扇心灵之窗，放飞盼望，去寻

找我们的抱负。

：2022年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们

爱心旋律的唱响。

A：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，

迎接布满盼望的2022年！

合：2022年元旦联欢会现在开头！

A：首先，由我们尊敬的x校长为大家致新年祝词！

感谢x校长对我们的祝愿！让我们用掌声把祝愿也送给他和他的家人，

祝他们新年欢乐，身体安康，同时，也把祝愿送给在座的每一位，祝大家

新的一年万事如意，心想事成。

B：学校是我们欢快的源泉，我们每天在一起学习，嬉戏，组成了一

个相亲相爱的大家庭，下面有请__等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。

C：感谢教师们的精彩演唱，接下来请大家观赏由四年级全体学生带

来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。

A：校园的生活是布满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的吵闹声，

操场上奔驰的脚步声，谱成了奇妙悦耳的校园进展曲，下面有请六年级学

生三人诗朗读《中华少年》，请__教师做好预备。

B：感谢他们三人的精彩演讲，今日，我们相约在这里，享受缘分带

给我们的欢快。

C：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪。

下面有请__教师为大家演唱《年轻的朋友们今日来相见》。掌声有请。

：接下来让我们观赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小

姑娘》，掌声有请。

B：感谢一年级小朋友的精彩表演，请观赏由__等为大家带来的歌曲

《梅花香》，欢送他们出场。

C：让许多同学期盼的嬉戏环节到了，下面我们进展第一轮嬉戏：心

有灵犀。

A：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演

者在前面讲解或手势，讲解时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外

语或者地方语言直接讲解词语，否则猜的这个词作废；通过观众提示猜对

的词作废；猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进展，每组

在规定的时间（2分钟）内答题，答对最多的即为获胜。嬉戏完毕时由主

持人通报各组选手答对的题数。

B：今日是个好日子，美妙的时刻我们团聚一堂，今日是个好日子，

相聚的时刻我们放飞盼望；接下来有请__同学为我们带来了一首歌曲《好

日子》，大家掌声有请！

A：下面请大家观赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大

家掌声有请。

B：青春是那么的炽热，那么布满激情，如同夏日的天空，总是高远

而明媚。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢快是今晚的主题，我们

将用欢快来尽情演绎。下面请观赏__等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有

C：假如说悦耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能

够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来观赏三年级同

学为我们带来的舞蹈《静夜思》。

A：下面请大家观赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们

用掌声欢送他们出场。

B：其次轮嬉戏开头了，大家期盼吗？那我们开头其次轮嬉戏：才智

运气球。

各组参赛选手两人相互帮助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，

并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开头运球回到起点。若气球在

途中挤破，或掉下，选手须重新开头，在终点英语单词填错也视为不合格，

三组同时进展，每次3分钟，最快回到起点的获胜。

C：精彩的嬉戏完毕了，