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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.下面属于不文明行为的是(?)。
A.挤上公交
B.有序排队
C.上下楼梯靠右行
D.公共场所小点声
2.下列属于维护公共利益的做法的是(??)。
①小琴在公园玩耍时,发现有人随地吐痰,上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮,随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时,把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④???B.②③???C.①③???D.②④
3.当我们过马路时,需要做到(??)。
①强行通过,车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右,确保安全再行走
④走斑马线,不翻越马路中间护栏
A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④
4.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益?(??)
①高速路上随意从车内抛物
②在医院注意不大声喧哗
③在人行横道上摆摊卖菜
④不在盲道上停放电动车
A.①②????B.②③????C.①③
5.这个公共标识出现的场所通常是(??)。
A.银行、餐馆
B.商场、医院
C.加油站、易燃易爆场所
二.填空题(共6题,共26分)
1.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现对(???)的保护。
2.公共(???)的保障,公共(???)的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
3.每个社会成员都要肩负应尽的(???),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在(???)、(???)等方面提供有效的保障。
4.人们在公共空间中的生活,构成了我们的(???)。
5.(???)的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的(???)。
6.随着社会的发展,公共生活越来越(?????)。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决(?????),增加生活的(?????),丰富人生的(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.维护公共秩序,离不开国家的支持,法制的保障。(??)
2.虚拟的网络世界中也存在公共生活。(??)
3.小刚乘坐公共汽车回家,上车后他抢了一个座位,坐下后用脚不停地点着前面人的座位。(?)
4.我们的公共生活可以根据自己的需求来自主选择。(??)
5.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。(??)
6.在公共场所唱歌、打闹,那是我的权利。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。
保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物
加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆
五.简答题(共4题,共23分)
1.我们应该如何对待弱势群体?
2.我们可以参与哪些公益活动?
3.新冠肺炎疫情期间,在公交车上,一名乘客和司机发生了争吵,原因是,那位乘客没有戴口罩上车,司机勒令其下车,乘客不满,发生争吵。你认为这名乘客做法对吗?为什么?
4.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
六.综合题(共1题,共5分)
1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
(??)一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
(??)公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
(??)银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
(??)火车上,某位先生在大声地打电话。
(??)当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.未成年人
2.资源;设施
3.责任;制度;设施
4.公共生活
5.良好;基础
6.丰富多彩;现实问题;乐趣;意义
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
2.①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活
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