工作岗位研究原理与应用试题.pdf

广东省-工作岗位研究原理与应用

总分：100

一、单项选择题〔共20题，共20分〕

1、那些接受过特意培训，懂得系统搜集和分析信息的人员，也就是特意搜集工作信息的人

员指的是〔〕

(1分)

A:工作分析人员

B:高层领导

C:同事

D:下属

2、对从事某种岗位的从业人员必须到达的受教育程度、知识、技能、态度、经验等条件方

面的要求叫做〔〕(1分)

A:任职资格

B:员工招聘

C:工作描述

D:工作要求

3、为完成某一特定目的所从事的具体活动称为〔〕(1分)

A:任务

B:职务

C:职权

D:职责

4、在一个组织内，岗位的功能越大，其能级就越〔〕(1分)

A:复杂

B:高

C:简单

D:低

5、让有关人员以书面形式答复有关岗位问题的工作分析方法是〔〕(1分)

A:问卷法

B:面谈法

C:关键事件法

D:观察法

6、最为普遍确实定关键事件的方法是〔〕(1分)

A:工作会议

B:访谈法

C:问卷法

D:观察法

7、当我们把人视作经济人的时候，往往采纳的工作分析方法是〔〕(1分)

面谈法

B:问卷法

C:工作导向型分析系统

D:人员导向型分析系统

8、最简单接受工作分析活动的群体是〔〕(1分)

A:高层治理人员

B:中层治理人员

C:工作分析人员

D:员工

9、工作分析的结果常常表现为任职人员的条件的是〔〕(1分)

A:工作调查

B:工作评价

C:工作描述

D:工作标准

10、工作设计的实质是〔〕(1分)

A:工作任务变革

B:工作结构变革

C:工作职责变革

D:一场组织变革

11、胜任工作要求具备的主观条件称〔〕(1分)

A:职责能力要求

B:知识要求

C:能力要求

D:经历要求

12、通过肯定的方法来确定企业内部工作与工作之间的相对价值是〔〕(1分)

A:工作分析

B:工作描述

C:工作评价

D:工作考核

13、岗位在工作过程中对任职者技术素养方面的要求〔〕(1分)

A:工作责任

B:工作技能

C:劳动强度

D:工作环境

14、美国联邦政府最初使用的工作评价方法是〔〕(1分)

A:评分法

B:分类法

排列法

D:因素比拟法

15、岗位分类的重要前提是〔〕(1分)

A:工作分析

B:工作评价

C:工作设计

D:工作调查

16、岗位分类总的原则是〔〕(1分)

A:以事为中心

B:以人为中心

C:以物为中心

D:以岗位为中心

17、依据组织历史上的人员资料，采纳影响组织人力资源变化的因素作为变量，预测组织在

未来一时点完成估计任务所需要的人员数量的是〔〕(1分)

A:现状预测法

B:经验预测法

C:自下而上法

D:统计学法

18、人员预算的实质是企业的〔〕(1分)

A:招聘工作方案

B:工作分析方案

C:岗位分析方案

D:培训需求方案

19、作为一个培训效果问题，员工培训需要进行〔〕(1分)

A:工作任务分析

B:工作内容分析

C:投资收益分析

D:培训目的分析

20、绩效治理是一种检查工作与任务完成情况的〔〕(1分)

A:手段

B:目的

C:任务

D:目标

二、多项选择题〔共10题，共20分〕

21、工作描述主要包含〔〕(2分)

A:工作识别

B:工作概要

工作关系

D:工作职责

E:绩效标准

22、访谈法的优点有〔〕(2分)

A:操作简单

B:灵敏性强

C:对访谈者的技巧不高

D:工做本钱较高

E:方便搜集深层次信息

23、工作分析要遵循的根本原则是〔〕(2分)

A:系统性原则

B:能级原则

C:标准化原则

D:最优化原则

E:经济性原则

24、问卷法的设计形式有〔〕(2分)

A:顺序法

B:放开式

C:封闭式

D:倒置式

E:混合式

25、工作描述的根本内容包含〔〕(2分)

A:工作性质

B:工作目的

C:工作任务

D:工作职责

E:研究工作环境

26、工作设计的效果评价指标主要包含〔〕(2分)

A: