2019-2020学年最新人教版九年级化学下册第十一单元-盐-化肥平时训练试卷(学生用).docxVIP

最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥平时训练试卷（学生用）

（考试时间：90分钟，总分100分）

班级：__________姓名：__________分数：__________

一、单选题（每小题3分，共计24分）

1、下列做法正确的是

A．胃溃疡患者用小苏打治疗胃酸过多症

B．医疗上用食盐配制生理盐水

C．为了消除蚊虫叮咬后的痛痒，在患处涂肥皂水

D．用pH试纸检验雨水的pH为5.5，确定此雨水是酸雨

2、2020年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法不符合该主题的是

A．垃圾分类回收

B．露天焚烧废旧塑料

C．合理施用化肥和农药

D．工业废水净化达标后排放

3、下列物质的性质和用途对应正确的是

A．碳酸氢铵受热易分解，用作化肥

B．石墨是黑色质软的固体，用作电池的电极

C．镁条燃烧时产生耀眼白光，用于制作烟花

D．金刚石硬度大，用于制造钻石

4、KNO3溶液常用作无土裁培的营养液。实验室配制50g溶质质量分数为6%的KNO3溶液。下列说法正确的是

A．KNO3属于钾肥

B．将该溶液稀释为3%KNO3溶液，需要加入100g水

C．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管

D．量取水时，仰视读数会使溶液溶质质量分数偏小

5、向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤液呈蓝色。下列说法正确的是

A．滤渣中—定有Ag、Cu

B．滤液中一定有Cu2+、Fe2+

C．向滤渣中滴加稀盐酸一定有气泡产生

D．向滤液中加入稀盐酸一定有沉淀生成

6、下列说法不正确的是

A．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药

B．活性炭可降低水的硬度

C．在汽油中加入适量乙醇，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染

D．如果遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

7、下列叙述正确的是

A．pH越大溶液酸性越强 B．酸性溶液可以用酚酞检验出来

C．酸性溶液可以使蓝色石蕊试纸变红 D．盐溶液都是中性溶液

8、某化工厂按如下步骤进行生产；（1）以煤为燃料煅烧石灰石；（2）用饱和碳酸钠溶液充分吸收（1）中产生的二氧化碳（Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3）；（3）使步骤（1）中产生的氧化钙和水反应；（4）熟石灰与碳酸钠溶液反应。该厂生产过程中所涉及的物质有①石灰石；②碳酸氢钠；③碳酸氢钙；④烧碱；⑤二氧化碳；⑥熟石灰。下列说法正确的是

A．起始原料是①③ B．起始原料是②⑥ C．最终产品是②④ D．最终产品是⑤⑥

二、填空题（每小题4分，共计20分）

1、粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤：①___________，②___________，③___________，④___________。

对应四个步骤，四次使用玻璃棒，其作用分别是：①___________，②___________，③___________，④___________。

2、某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验。

（1）写出实验A中的反应现象________。

（2）B试管中反应的化学方程式是________。

（3）C试管中反应的化学方程式是_________。

（4）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。写出上述生成白色沉淀的化学反应方程式________。

（提出猜想）甲同学猜想；NaCl；

乙同学猜想：NaCl、CaCl2；

丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想：________。

（交流讨论）你认为________同学的猜想一定不正确，理由是______。

3、宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年色彩依旧，其中绿色来自孔雀石颜料，主要成分是碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3，也可写作CuCO3·Cu（OH）2，后者化学式更能体现它的化学性质。CuSO4溶液与Na2CO3溶液反应能否得到碱式碳酸铜？某兴趣小组进行相关探究。

（沉淀制备）

称取12.5g胆矾（CuSO4·5H2O）溶于一定量的水中配成8%的CuSO4溶液。向其中加入适量Na2CO3溶液，将所得蓝绿色悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤。

（1）配制该CuSO4溶液需要______mL的水，使用______（填仪器的名称及规格）来量取。

（实验探究）

甲同学认为沉淀是CuCO3；乙同学认为沉淀是Cu（OH）2；丙同学认为沉淀是xCuCO3?yCu（OH）2。

为了进一步测定组成，现设计了如下装置，用制得的固体进行实验：

（2）A装置加热前，首先打开活塞K1、K2，关闭K3，通入