部编版五年级上册语文《期末》测试卷及答案【各版本】.doc

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部编版五年级上册语文《期末》测试卷及答案【各版本】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音，写词语。

zhìnènbōlisāngmábáizhòuyīngtao

húdiéshuānzhùxiánguàngpáihuáijuànliàn

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

传记（chuánzhuàn）沉着（zháozhuó）书卷（juànjuǎn）

日寇（kòuguàn）水浒（xǔhǔ）凯旋（aǐkǎi）

三、给形近字组词。

蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）

遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）

四、将下列词语补充完整，并选词填空。

同（____）于尽??毫不示（____）?完好无（____）?同心（____）力

怒目（____）睁??负（____）请罪?（____）发冲冠?完（____）归赵

1.全国人们（____），众志成城，终于打赢了疫情防控阻击战。

2.既然你已经知道这本书是谁的了，就应该（____）。

3.蔺相如看见廉颇（____），勇于悔改，连忙出门迎接。

4.秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如（____），厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

五、给下列句子选择合适的关联词。

无论……都……如果……就……只要……就……

（1）（_______）嘴里含着那颗宝石，（_______）能听懂各种动物说的话。

（2）（_______）说了，您马上（_______）会变成石头，永远不能复活了!

（3）（_______）动物说了什么话，（_______）都不要对别人说。

六、句子训练。

1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）

_____________________________________________________

2.花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）

_____________________________________________________

3.桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）

_____________________________________________________

4.根据“分外”的不同意思造句。

表示本分以外的：_________________________________________

表示特别：_______________________________________________

七、根据课文内容填空。

1．这篇课文讲述的是贫穷辛劳的______不顾同事的______，毫不犹豫地给“我”买________的事。通过这件日常生活小事，歌颂了母亲________，感受着伟大的________，激发我们热爱________的思想感情。

2．文中的母亲是一位________的母亲，________的母亲，________的母亲。

八、阅读课内文段，完成练习。

蔺相如到了秦国，进宫见了泰王，献上了和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座这的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付土五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座成指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1．文段中画“”的句子是对秦王的_______描写，表现了秦王对和氏壁的_______，其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。

2．读文段中画波浪线的句子，回答问题。

（1）蔺相如为什么能”理直气壮”？

_____________________________________________________

（2）蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗？说说你的理解。

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