部编版五年级上册语文期末考试及答案【新版】.doc

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部编版五年级上册语文期末考试及答案【新版】

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、拼一拼，写一写。

luòpòyāyìmánglùpíbèi

hèsèquányìrěnxīnkùshǔ

二、给划线的字选择正确的读音。

笑盈盈（yínyíng）辛苦（xīnxīng）叶柄（bǐnbǐng）

根茎（jīngjīn）枯萎（wěiwěn）拟定（nǐlǐ）

记录（lùnù）潮湿（sīshī）埋葬（zàngzhàng）

三、比一比，组词语。

辉（_______）诲（_______）暇（_______）殖（_______）歇（_______）

挥（_______）悔（_______）假（_______）值（_______）竭（_______）

四、把词语补充完整。

天（____）地（____）抓耳（____）（____）拱（____）无（____）

（____）头（____）颈日（____）月（____）喜（____）自（____）

五、选词填空。

夸奖夸耀

1．小菁虽然多次被评为“优秀队员”，但她从不在别人面前（______）自己。

2．邻居们都（______）小玲是个乐于助人的孩子。

简单简朴

3．周总理工作十分劳累，生活非常（______）。

4．勘探队员们身背（______）的行装，跋山涉水，寻找矿藏。

现象景象

5．体育活动课开始了，操场上呈现出一片生气勃勃的（______）。

6．自从宣传新“七不规范”后，市民们随地吐痰的（______）大大减少。

繁华繁荣

7．现在的上海处处呈现出一派（______）的景象。

8．上海是举世闻名的（______）的国际大都市。

六、按要求写句子

1.我们迈着轻快的步伐和愉快的心情进入会场。（修改病句）

_________________________

2.他疼得满头大汗。他始终一声不吭。（用关联词语串成一句话）

_______________________________

3.群鸟飞过湖面。（写出这情景的动静之美）

___________________________

七、根据所学知识填空。

1．垂緌饮清露，_________。__________________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）

2．“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田____________________。”这句话运用了____________的修辞手法，把__________比作____________，写出了一种宁静的美。

3．“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这句话把花生和____________进行比较，突出了花生________的特点。

八、阅读理解。

忆读书（节选）

①一谈到读书，我的话就多了！

②我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

⑦《红楼梦