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项目领导与部门负责人谈心谈话记录1[摘要]事业要搞好，关键在领导。一

流的班子带出一流的队伍，一流的队伍创造一流的业绩。面对经济全球化和我

国转变经济方式加快，要求高校转变办学模式培养拔尖创新人才的艰巨任务，

加强班子团结、完善民主集中制、发挥表率作用、提高创新创业能力建设。提

高执政领导水平非常重要。

[关键词]领导班子建设能力提高水平

领导班子是单位群体之首，事业发展之师，建设一支政治强、业务精、作风

硬的干部队伍，领导班子是关键。实践证明，一个好的领导班子能够产生强大

的凝聚力、感召力和战斗力，创造出优异的业绩，促进事业健康发展。高校面

对新形势、新挑战，如何按照科学发展观的要求，弘扬焦裕禄精神，加强领导

班子能力建设，提高领导执政水平，促进高校科学发展，显得特别重要。

一、要加强班子团结，坚持大局为重、事业至上

团结产生力量、凝聚人心、诞生希望。领导班子原则基础上的团结和谐，是

单位稳定事业发展的基础和保证，维护班子内部团结是每个班子成员应具有的

政治素质，是党的纪律对领导干部的基本要求。班子成员都要自觉增强维护大

局促进发展的责任感和使命感，强化全局意识，自觉同党中央保持高度一致，

坚决维护党委决定的统一性和严肃性，确保政令畅通，决不允许有令不行、有

禁不止，搞上有政策、下有对策的阳奉阴违和自由主义行为。班子成员各有擅

长和不足，在个人性格，工作阅历、工作作风、办事能力方面难免存在差异，

这就需要班子成员要从国家和学校的大局出发，求同存异，宽容大度，做到容

人、容话、容事，严于律已，宽以待人。宽容是一种人生的智慧和美德，更是

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同，对事情的想法和处理问题的方法也不一定一样。古人说得好：海纳百川，

有容乃大。能够很好地与有不同意见的人一道合作共事，需要宽容和大度。领

导干部应当学会换位思考，尊重人、理解人、包容人，容纳和尊重不同的意

见、不同的个性、不同的习惯和不同的文化，有容人之短的胸怀、容人之长的

美德、容人之异的肚量，努力建设一个团结的班子。在日常工作生活中，努力

做到班子成员之间远距离相互欣赏优点，近距离相互善待弱项，中距离互相帮

助成才，全方位分享成绩，共同营造团结共进、和谐共事、和睦共处的和谐氛

围。对个别闹不团结的责任人和事，要从关心爱护的角度出发，大胆批评，积

极帮助，努力把领导班子建设成政治坚定、务实高效、团结和谐、奋发有为的

领导集体。

二、要正确处理民主与集中的关系，强化组织协调相互配合

民主集中制作为党的组织制度和政治纪律，其中民主是指整个系统内部的

民主，即在充分听取党内外群众意见基础上的班子内部的充分民主。要明确班

子内部的民主是集中指导下的民主，而集中是指在充分发扬民主基础上，

把正确意见集中起来。民主与集中是辨证统一的关系，它们相互联系、相互相

承。民主，是集中指导下的民主，离开集中的民主就会导致出现分散主义、个

人主义、极端主义和无政府主义;集中是民主基础上的集中，离开民主的集中就

会导致主观主义、官僚主义和命令主义。不能把民主与集中割裂开来，对立起

来。班子成员在日常工作中，要根据任务形势和需要正确把握和实施。绝不能

背离党的原则和上级要求，不负责任、不分场合地信口开河、乱评判、乱议

论。党委在做出决定，特别是事关单位发展方向、目标定位、干部人事、重大

开支和师生切身利益决定前征求意见时，班子成员要积极建言献策，形成了决

议就要不折不扣地贯彻落实，反对和杜绝会上不说，会后乱说，台上握手，台

下踢脚，犯自由主义。

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班子成员分工不同，目标一致。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个

帮，众人划桨开大船。班子成员唱的是同台戏，必须一个调，下的是一盘

棋，必须顾全局，班子成员之间要相互支持、密切配合。班长唱主角，副职

当配角。

一把手在工作中既要积极负责，靠前指挥，勇于负责，又要充分尊重其他

成员意见，协调好成员之间的各种关系;副职要善于当好参谋配角，在主管工作

上勇于当主角，既要用心做好分管的工作，又要拾遗补缺，主动接受重点和重

要工作，以共同的事业追求增进班子团结和谐，形成心齐气顺、风正劲足的干

事创业局面。

三、要提高自身素质充分发挥模范表率作用

群雁高飞头雁领。领导班子及班子成员是旗帜、是标杆，应该充分发挥好

表率作用。

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