部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷一套及答案【考点梳理】.docx

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.设计班级奋斗目标不包括（?）。

A.加油吧???

B.多彩童年??

C.骄傲自满???

D.扬帆起航

2.对于班规制定，下面说法正确的是（??）。

A.我们小，由老师一个人制定

B.由老师和同学们一起讨论再制定

C.为了省事，从网上搜索找几条就行了

3.下列属于不正当竞争方式的是（?）。

A.认真练习，为合唱竞赛出力

B.选出最大阵容合作完成黑板报

C.拔河比赛时啦啦队员悄悄帮忙拉绳子

4.（??）不属于班规的内容。

A.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手

B.同学说的话不爱听就找他打架

C.主动帮助遇到困难的学生

5.下列同学说法正确的是（?）。

A.小明说：“我只为我们班喝彩。”

B.小刚说：“我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。”

C.小红说：“只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。”

二.填空题(共6题，共24分)

1.记得刚入学时，同学们（???）。过一段时间，一个团结的（???）在大家的欢声笑语中诞生了。

2.设计班徽的第三步是（???）、第四步是（???）。

3.我们学校有（???）个教学班，班级之间（???）。

4.能够为他班喝彩，就是对他们的（???）和（???）。

5.不知不觉中，我们班已经（???）了，让我们一起对着过去的（???），回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

6.同学们一起制订班规，每个人都应该自觉遵守，同学们既是班规的（???），也是班规的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。?（??）

2.班级与班级之间既有合作，也有竞争。?（??）

3.书法比赛时，为了班级取得好成绩，有的同学可以用家长的作品参赛。???（??）

4.舞蹈比赛时，我们每个人都认真表演取得了优异的成绩。?（?）

5.我们班总考第一，没有缺点。（??）

6.制定班规的作用不仅体现在学习方面，还体现在其他方面。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.简答题(共4题，共28分)

1.你怎样为他们班喝彩？

2.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。

3.你所在的班级现在存在哪些问题和不足？对此，你有哪些合理的建议呢？

4.班规的内容可以有哪些？

六.综合题(共1题，共10分)

1.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。

我的设计：?

解说词：

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

二.填空题

1.互不相识；班集体

2.把选定的图案有机地组合起来；写上解说词?

3.29（答案不唯一）；和睦相处

4.认可；赞赏

5.四岁；照片

6.制定者；执行者

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.①运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。②合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。③在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。

2.班级卫生习惯。召开班级会议，从思想上对同学们进行引导，鼓励同学们养成良好的卫生习惯。

3.班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。制定合理的班级规则，增强学生的责任意识等可解决相关问题。

4.早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排除集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。

六.综合题

1.我的设计：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。