生物教师2024优秀个人教学总结样本(3篇).docVIP

生物教师2024优秀个人教学总结样本(3篇).doc

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生物教师2023优秀个人教学总结样本

年,在学校上级领导有关负责人的正确指导与帮助下,坚持国家对教育档案的相关精神,坚持教育工作的各项方针和制度,以教师工作行为守则严格要求自己,刻苦专研业务,熟练掌握本岗位的管理办法和工作规程。将一年来的主要工作汇报

一,思想政治方面

能够认真学习____以及____和和国家教委的重要思想,深刻领会国家教委的精神和档案的工作原则。与教育档案方针原则保持一致,坚持实事求是,坚持原则,遵纪守法,没出现危机违章行为。按照相关的意见改变工作方法,提高自己的学做业务水平。

二:认真完成本职工作以及领导交办的各项工作任务。

加强对文件收发与管理,首先加强对外来文件的登记与管理。对上级教委的每份文件即使送领导传阅,然后按照领导的批示再对文件进行合理的上传下达,基本杜绝了公文处理上的积压,延时,失误等现象发生。对各个学组的学习文件进行认证登记编号。对文件进行妥善的保管,分门别类。为以后的档案工作做好准备。促进档案管理与达标,根据《档案法》和《档案管理条例》,紧密的结合教育档案的归档范围及保管期限的规定,使档案工作基本实现了制度化和规范化,为了提高档案管理的自身价值和促进全面教育系统的档案管理达标升级工作起到了积极的促进作用。特别是上级教委对本校的检查工作时,我能很好的完成本校领导交给的任务。积极配合学校领导抓好日常事物性的工作,能够很好的衔接上下级的工作与沟通,还能内外联系工作,很好的保证了学校的日常工作,尽到了自己的责任。

三:存在的问题及未来的工作打算

首先,我是理科专业毕业的,对档案功底不够扎实,每周担任两节生物课,对档案管理的问题分析的不够彻底,独立解决问题的能力较差,对档案的很多专业知识欠缺。对文稿的起草还要进一步提高。我将进一步的学习,在不耽误生物课程的担任同时,很好的完成档案工作,努力提高自己的政治素质学习水平跟工作能力。尽职尽责,圆满完成各项上级领导下达的任务,俗话说:“能者多劳”,我会为教育事业做出自己应做的贡献。

综上所述,这是本年度本人对七年级生物课程和档案工作的总结。首先感谢校领导的栽培,还要感谢平时对我工作支持的很多同事,在未来的教育工作中,我会脚踏实地的走好每一步,希望能在本专业的应用特长教学,虽然我现在做的不是本专业的工作,但是我的成绩没让领导跟同事失望过,如果我在本专业内进行教学,我想会发挥的更好,恳请校领导给我一次机会,让我在数学教学领域有更好的发展。在今后的工作中我会迅速的成长,不会让校领导失望,做出更好的成绩来感谢校领导对我的厚爱。

生物教师2023优秀个人教学总结样本(二)

我于____年____月毕业于齐齐哈尔大学,生物科学专业,本科,毕业后分配到本校担任生物教师,至今已五年,参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训,各方面已符合申报生物中教一级教师条件,现作述职报告如下,请组织审议。

我一直热爱社会主义教育事业,____领导,思想积极要求进步,____年被评为区“优秀共青团员”,于____年担任校教工团支部秘书长一职,积极配合校党、团支部的工作,组织青年团员教工开展各项活动,____年年获得区教育系统第____届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖,并参赛获得一等奖,____年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师,工作第一年即担任____个班级的生物教学工作,周课时一度达到____节。

____年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校____~____学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程,优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖,所教学生当年会考____%。____年服从学校的分配,仍担任高二生物教学工作,并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号,《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖,《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖,《植物的光合作用》获省第____届年会教学设计大赛一等奖、区____届教学百花奖优秀奖。____年担任高三生物教学工作,获得区记功一次,论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖,所教班级多人成绩优异。____年年重回高二担任教学工作,执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第____届省优质课大赛二等奖,获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖,执教的《光合作用的发现》获省第____届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖,指导学生参加____年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖,同时被聘为全品教育网特约教研员。

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