2024年海南省文昌市八年级初中学业毕业模拟考试生物试题.docxVIP

海南省文昌市初中学生毕业模拟考试

2024年初中毕业生学业模拟考试（一）

生物科试题

（考试时间：60分钟，满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。

2．将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

一、选择题（本大题共有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求）

1．某学校开展春季研学，美好的春色让同学们兴奋不已。下列体现生命现象的是（）

A．阳光明媚 B．春风和煦 C．鸟语花香 D．高山流水

2．海南尖峰岭国家森林公园植物资源丰富，其具有涵养水土、保持水土、防风固沙的作用，因此也被称为（）

A．地球之肺 B．地球之肾 C．地球之胃 D．绿色水库

3．为弥补自然状态传粉不足，常需要对植物进行人工辅助授粉。授粉是把花粉涂抹在花的（）

A．花托 B．柱头 C．花瓣 D．子房

4．教育部办公厅明确要求初中生每天睡眠时间应达9小时。充足的睡眠能使垂体分泌较多的促进生长发育的激素，该种激素是（）

A．生长激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素

5．观察如图所示蓝脚鲣（jian）鸟的形态，你推测其很可能善于（）

A．飞行和爬行 B．飞行和游泳 C．跳跃和游泳 D．奔跑和爬行

6．东寨港红树林自然保护区是海南省著名的国家级自然保护区，红树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这体现了生物与环境的关系是（）

A．生物适应环境 B．生物影响环境

C．环境影响生物 D．生物既能适应环境，又能影响环境

7．植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的（）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

8．图为某生态系统的四种生物体内有毒物质的相对含量，若图中四种生物构成一条食物链，则数量最多的生物可能是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

9．无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的（）

A．水和无机盐 B．无机盐和有机物 C．水和有机物 D．水、无机盐和有机物

10．某地区一年四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，则适于分布在该地区的植被类型是（）

A．热带雨林 B．落叶阔叶林 C．常绿阔叶林 D．针叶林

11．某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述不正确的是（）

A．图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光

B．图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液

C．要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②③

D．若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向右下方移动

12．下列有关生物体的结构层次叙述正确的是（）

A．生物通过细胞分化增加细胞数目

B．草履虫可通过细胞分化形成不同的组织

C．人体的结构层次：细胞→组织→器官→人体

D．绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体

13．某同学想了解影响黄豆种子萌发的环境条件。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如表格所示的实验。关于该实验的叙述，正确的是（）

装置

条件

结果

甲

光照

23℃

潮湿

发芽

乙

光照

23℃

干燥

不发芽

丙

黑暗

23℃

潮湿

发芽

丁

黑暗

23℃

干燥

不发芽

A．该实验研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响

B．实验随机选取4粒黄豆种子进行实验

C．该实验说明黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关

D．甲与丁构成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件

14．如图为生态系统各个成分间的相互关系，下列有关说法不正确的是（）

A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物

B．B为消费者，A→B→C形成一条食物链

C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用

D．图中的非生物因素包括阳光、水、无机盐等，它们也会影响生物的生存和分布

15．下列结构中，流动着的液体是血液的是（）

A．输尿管 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾小管

16．如图为人体部分消化器官的示意图，甲是一种消化腺，若①处阻塞，下列说法错误的是（）

A．小肠消化脂肪的功能下降酶 B．甲分泌的消化液含多种消化酶

C．胃消化蛋白质的能力不受影响 D．①中输送的消化液含有消化脂肪的酶

17．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）

实验名称

实验材料

使用目的

①

绿叶在光下制造淀粉

清水

脱去叶绿素

②

观察人的口腔上皮组织

生理盐水

保持细胞正常形态

③

探究唾液对淀粉的消化作用

碘液

检测淀粉的有无

④

探究食物中含有多少能量

温