【数学】平行线的性质 课件 2023—2024学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

人教版七年级数学下册5.3.1平行线的性质

1它与地面所成的较大的角是多少度950目前，它与地面所成的较小的角为∠1=85o23

如图，已知直线a∥b，c是截线.ba究角∠1∠2∠3∠4度数角∠5∠6∠7∠8度数100°80°100°80°100°80°100°80°

思考两条平行线被第三条直线截得的同位角会具有怎样的数量关系？

再任意画一条截线d，同样度量并比较各对同位角的度数，你的猜想还成立吗？ba成立

∠1，∠2，···，∠8中，哪些是同位角？它们的度数具有什么关系？由此猜想：两条平行线被第三条直线截得的同位角具有什么关系？相等ba性质1两条平行线被第三条直线所截，同位角相等.简单说成：两直线平行，同位角相等.归纳

典例范例例如图是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外两个角分别是多少度？解：∵AB//CD,∠A=100°，∠B=115°(已知)∴∠D=180°-∠A=180°-100°=65°∠C=180°-∠B=180°-115°=80°(两直线平行,同旁内角互补).ABDC

解:∵AB∥DE()∴∠A=______()∵AC∥DF()∴∠D+_______=180o()∴∠A+∠D=180o（）如图,若AB∥DE,AC∥DF，试说明∠A+∠D=180o.请补全下面的解答过程,括号内填写依据.图2FCEBADP等量代换练一练已知∠CPD两直线平行,同位角相等已知∠CPD两直线平行,同旁内角互补

B课堂练习

B

A

B

5.如图，在汶川大地震当中，一辆抗震救灾汽车经过一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同，也就是拐弯前后的两条路互相平行.第一次拐的角∠B等于1420，第二次拐的角∠C是多少度？为什么？1420BCAD？解：∵AB//CD（已知）∴∠B=∠C(两直线平行，内错角相等).又∵∠B=142°（已知）∴∠C=∠B=142°（等量代换）

1.基础训练：看图填空：（1）由DE∥BC，可以得到∠ADE=_____依据是______________________（2）由DE∥BC，可以得到∠DFB=_____，依据是______________________；（3）由DE∥BC，可以得到∠C+________=180°，依据是__________________；（4）由DF∥AC，可以得到∠AED=________，依据是_____________________课后练习

2.变式训练：如图1，已知直线a∥b，∠3=50°,求∠2的度数.变式１：已知条件不变，求∠1，∠4的度数？变式2：如图2，已知∠1=110°，∠2=130°，∠3=70°，求∠4的度数.图1图2

DCEFAAGG123.小明在纸上画了一个角∠A，准备用量角器测量它的度数时，因不小心将纸片撕破，只剩下如图的一部分，如果不能延长DC、FE的话，你能帮他设计出多少种方法可以测出∠A的度数？

今天你有什么收获?

两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补线的关系角的关系判定性质小结