高一上学期数学人教A版必修第一册第二课时一元二次不等式的综合问题课件.pptx

第二课时一元二次不等式的综合问题

;[方法技巧]

(1)对于比较简单的分式不等式，可直接转化为一元二次不等式或一元一次不等式组求解，但要注意分母不为零．

(2)对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式，先移项再通分(不要去分母)，使之转化为不等号右边为零的形式，然后再用上述方法求解．

;题型二一元二次不等式的实际应用

【学透用活】

[典例2]某小区内有一个矩形花坛ABCD，现将这一矩形花坛拆建成一个更大的矩形花坛AMPN，要求点B在AM上，点D在AN上，且对角线MN过点C，如图所示．已知AB＝3m，AD＝2m．

要使矩形AMPN的面积大于32m2，则DN的长应在什么范围内？

;[方法技巧]解不等式应用题的步骤

解决一元二次不等式应用题的关键在于构造一元二次不等式模型，即分析题目中哪些是未知量，然后选择未知量并设出此未知量，再概括题目中的不等关系列不等式．

;【对点练清】

某文具店购进一批新型台灯，若按每盏台灯15元的价格销售，每天能卖出30盏；若售价每提高1元，日销售量将减少2盏．为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入，应怎样制定这批台灯的销售价格？

解：设这批台灯的销售价定为x元，

则[30－2(x－15)]·x400，即x2－30x＋2000，

因为方程x2－30x＋200＝0的两根为x1＝10，x2＝20，

所以x2－30x＋2000的解为10x20，

又因为x≥15，所以15≤x20.

故应将这批台灯的销售价格制定在15元到20元之间(包括15元但不包括20元)，才能使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入.;题型三不等式恒成立问题

【学透用活】

[典例3](1)若对?x∈R，不等式x2＋mx4x＋m－4恒成立，求实数m的取值范围；

(2)若x24x＋m－4在R上恒成立，求m的取值范围．

[解](1)原不等式可化为x2＋(m－4)x＋4－m0，

∴Δ＝(m－4)2－4(4－m)＝m2－4m0，∴0m4，

∴m的取值范围为{m|0m4}．

(2)原不等式可化为x2－4x＋4＝(x－2)2m恒成立，

∴m0，∴m的取值范围为{m|m0}．;[方法技巧]

对于含参数的二次函数在闭区间上的函数值恒大(小)于或等于零的问题，可以利用函数的图象与性质求解，也可以???离变量，转化为二次函数的最值问题求解．;【对点练清】

1．对于1≤x≤3，mx2－mx－1＜－m＋5恒成立，求m的取值范围．

;2．已知不等式x2＋2x＋a2－3＞0的解集为R，求a的取值范围．

解：∵不等式x2＋2x＋a2－3＞0的解集为R，∴函数y＝x2＋2x＋a2－3的图象应在x轴上方，∴Δ＝4－4(a2－3)＜0，解得a＞2或a＜－2.故a的取值范围为{a|a2或a－2}．

;1＜x＜3;无解;二、应用性——强调学以致用

2．国家原计划以2400元/吨的价格收购某种农产品m吨．按规定，农户向国家纳税为：每收入100元纳税8元(称作税率为8个百分点，即8%)．为了减轻农民负担，制定积极的收购政策，根据市场规律，税率每降低x个百分点，收购量相应能增加2x个百分点．试确定x的取值范围，使税率调低后，国家此项税收总收入不低于原计划的78%.

[析题建模]税率降低x个百分点(逻辑推理)―→即调节后税率为(8－x)%(逻辑推理)―→收购量能增加2x个百分点(数学运算)―→此时总收购量为m(1＋2x%)吨(数据分析)―→原计划的78%即为2400m×8%×78%.;“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测（十二）”

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