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四川省泸州市龙马潭区五校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题(解析版).docxVIP

四川省泸州市龙马潭区五校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题(解析版).docx

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2024年春期龙马潭区五校联考八年级半期模拟质量监测生物试题

全卷满分:100分答卷时间:60分钟

温馨提示:

亲爱的同学:请你认真读题,细心做答,规范书写,相信你会交上一份完美的答卷,请把答案填写在答题卷上,填写在试卷上概不得分!注意:交卷时只交答题卷,试卷自己妥善保存,不得损坏或遗失!

一、选择题(本大题共25个小题,每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑,每小题2分,共50分)

1.下列属于有性生殖的繁殖方式为()

A.用根繁殖 B.用茎繁殖 C.用种子繁殖 D.用叶繁殖

【答案】C

【解析】

【分析】生殖是指:通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。如营养繁殖。据此解答。

植物的无性生殖通常由植物体的营养器官(根、叶、茎)产生出新的个体,这种生殖方式叫做营养生殖,选项中A、B、D都是用营养器官进行的繁殖,都是无性生殖;种子的胚是由受精卵发育成的,经过了两性生殖细胞的结合,因此用种子繁殖是有性生殖的繁殖方式。

故选:C

【点睛】本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别,它们的本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合。

2.秋海棠的叶、蓟的根都能生芽形成新个体,这种繁殖方法的优点是(???)

A.缩短植物成熟的时间 B.使后代保持亲本的性状

C.使后代具有更大的生活力 D.增加后代的变异性

【答案】B

【解析】

有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体;无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体,嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式,秋海棠的叶落到地上,叶脉处会生出不定根来,并向上长出完整的植株,蓟的根都能生芽形成新个体,都没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖,其优点是繁殖速度快,能保持亲本性状的稳定,后代一般不会发生变异,B正确。

3.用嫁接的方法来培育新品种,嫁接的关键是()

A.接穗要保持湿润

B.嫁接的时间要选好

C.接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起

D.选择好砧木和接穗

【答案】C

【解析】

【分析】不经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生新个体,这种生殖方式属于无性生殖。无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性,这种生殖方式有利于保持亲代的优良性状,同时还加快了植物的繁殖速度。在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物、园林植物等,常用的方式有扦插、压条、嫁接等。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗)接到另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。在嫁接木本植物时,应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。故C正确,ABD不正确。

故选C。

4.在看菊展的时候,我们可见同一植株上开有不同颜色的菊花,它们是经过怎样的方式繁殖而来的()

A.种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养

【答案】C

【解析】

【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插,嫁接等繁殖方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。

A.植物种子中的胚是由受精卵发育而来的,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,不能在“同一植株上开有不同颜色的菊花”,A错误。

B.扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,B错误。

C.嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。可见,要使同一株菊花植株上开出几种颜色的花,采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同颜色花的菊花枝或芽做接穗,嫁接到同一棵菊花植株上,C正确。

D.植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,逐渐发育成完整植物体的无性生殖方式,D错误。

故选C。

5.属于不完全变态发育的昆虫是()

A.蝇 B.蚊 C.蟋蟀 D.蜜蜂

【答案】C

【解析】

【分析】(1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。

(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗

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