天津南开务实中学2022-2023学年高一物理月考试题含解析.docx

天津南开务实中学2022-2023学年高一物理月考试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.一辆汽车在水平方向以10m/s的速度作匀速直线运动；当汽车以2m/s2的加速度刹车时，其刹车后6s内位移为()

A．25m???????????????????????????????????B．30m

C．96m????????????????????????????????????D．24m

参考答案：

A

2.甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示，则(?????)

A．2s前甲在前，2s后乙在前

B．1s时和3s时两质点之间距离相等

C．前4s时间内两质点之间的最大距离为20m

D．乙追上甲时距出发点40

参考答案：

BD

3.关于参考系，下述说法中正确的是

A．参考系必须选择静止不动的物体

B．参考系必须是和地面连在一起的物体

C．选择不同的参考系观察同一物体的运动，观察的结果可能不同

D．参考系的选择应尽量使研究问题简单

参考答案：

CD

4.（单选）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后()

A．木块A所受摩擦力大小是12.5N

B．木块A所受摩擦力大小是11.5N

C．木块B所受摩擦力大小是9N

D．木块B所受摩擦力大小是7N

参考答案：

C

5.下列四组力中，全部按力的性质命名的是

A．重力、弹力、摩擦力

B．阻力、压力、动力

C．弹力、支持力、拉力

D．浮力、重力、手握小球的力

参考答案：

A

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.（4分）一辆汽车以18m/s的速度做匀速直线运动，当司机见前方有障碍物时立即刹车，刹车的加速度大小为3m/s2，若不考虑司机的反应时间，则汽车刹车后2s内及刹车后8s内位移大小之比为?????。

参考答案：

5:9

7.天文学家根据天文观测宣布了下列研究成果：银河系中可能存在一个大“黑洞”，接近“黑洞”的所有物质，即使速度等于光速也被“黑洞”吸入，任何物体都无法离开“黑洞”。距离“黑洞”r=6.0×1012m的星体以v=2×106m/s的速度绕其旋转，则“黑洞”的质量为_______。引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2.

参考答案：

8.如图所示，边长为L的正方形区域abcd内存在着匀强电场。电量为q、动能为Ek的带电粒子从a点沿ab方向进入电场，不计重力。若粒子从c点离开电场，则电场强度的大小为????▲???，粒子离开电场时的动能为?????▲????。

参考答案：

E=，5Ek

9.在空间某一区域，有一匀强电场，一质量为m的液滴，带正电荷，电量为q，在此电场中恰能沿竖直方向作匀速直线运动，则此区域的电场强度的大小为______N／C，方向_________．

参考答案：

10.如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。

（1）所需器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需_________（填字母代号）中的器材。

A．直流电源?????????????B．天平及砝码???C．4至6V交流电源???????D．毫米刻度尺

（2）下列实验操作步骤正确的是________

A．实验所用的重物可用实心泡沫球

B．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向

C．实验时应先使重物靠近打点计时器

D．实验时先释放小球后再接通电源

（3）实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的点起，每2个点取一个计数点（打点计时器所接电源频率为50Hz），分别标明0、1、2、3、4。测得x1=29.3mm，x2=45.6mm，x3=60.3mm，x4=76.2mm，物体的加速度大小为________m/s2。（结果保留4位有效数字）

参考答案：

???(1).（1）CD???(2).（2）BC???(3).（3）9.625

【详解】（1）实验中打点计时器需要4-6V的交流电源，需要用刻度尺测量点迹间的距离，从而求解瞬时速度和加速度，实验中不需要测量质量，则不需要天平和砝码．故选CD．

（2）A．实验所用的重物应质量大一些，故A错误；

B．实验时应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向，故B正确；

C．实验时应先使重物靠近打点计时器，故C正确；

D．实验时应先接通电源，再释放小球，故D错误．

（3）根据△x=aT2，运用逐差法