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初中教研组活动总结范本
本学期根据学校教务处工作计划,结合本学期生、化学教研组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,____执行市教研室有关化学教学方面的要求指示,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
(一)教学常规方面
1.严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。
2.充分发挥集体力量。备课做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体上课的质量。
3.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。
(二)教研组活动开展情况
1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和间周一次自学活动,做到每次活动都有计划有主题。
2.加强理论学习,更新教育观念。本学期,生化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。
____组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。
(三)教研组建设的打算
初中教研组活动总结范本(二)
中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:
(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;
(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下:
一、集体备课、资源共享
1、目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好教学目标应有的学习习惯。
2、应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
二、认真上好每一节课
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及其他的课余时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。
四、相互听课
每周根据教务处的统一安排组织一名数学教师开设校级公开课,其余教师进行听,听完以后相互评课,教师之间加强相互交流和学习。
初中教研组活动总结范本(三)
一年来,我组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体老师的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下:
一、积极开展业务学习
二、钻研教材,提高课堂教学质量
1、备课
(2)认真钻研习题,提高习题开发的能力,练习设计向纵深发展,能根据当前的教改形势,创造性的设计探究型的习题,培养学生灵活解题的能力,开拓学生的思维,做好复习过程中的专题研究。
(3)写出具有理论指导的专题性的教后感,教后感及时写好,达三分之一以上,并且有专题。
(4)组长经常不定期的检查备课的修改情况,一学期共检查____次,并且及时反馈每位老师的优缺点,不足之处及时改正。
2、听课
(1)、每位老师认真听组内的教研课、随堂课和不同学科的展示课,并做好听课笔记和评课纪录。组内的老师听课节数要均超____节。
3、辅优补差
平时我们以作业、测试、学科竞赛为窗口,抓好质量管理。作业格式、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分析透彻,对学生的掌握情况分析清楚,对症下药,对少部份学习有困难的学生经常谈心,给他们不断的鼓励,增强师生间的感情,并对他们的作业面批,单独评讲,使他们对本学科产生兴趣;对学有余力的学生,开设辅优班,不仅定时间,而且定计划、定地点、定内容,老师们还放弃休息时间,双休日为学生辅优、补差,为他们拓展知识和打好基础创造条件。在全组老师的共同努力下,这项工作取得了显著的成效。
4、上课
为了能真正有效提高课堂教学质量,做到“减负增效”,我们的老师不仅肯把功夫化在备课上,而且还不放过再一次锤炼自己的机会,一学期下来每
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