周世勋量子力学教程第2版知识点总结笔记课后答案.pdfVIP

第1章绪论

1.1复习笔记

一、光的波粒二象性

1黑体辐射

（1）黑体辐射问题所研究的对象

黑体辐射问题所研究的是辐射与周围物体处于平衡状态时的能量按波长

(或频率)的分布。所有物体都能发射出热辐射，这种辐射是一定波长范

围内的电磁波。对于外来的辐射，物体有反射或吸收的作用。如果一个

物体能全部吸收投射在它上面的辐射而无反射，称为绝对黑体，简称黑

体。

（2）黑体辐射实验

①普朗克假设

黑体以为能量单位不连续地发射和吸收频率为的辐射，而不是像经

典理论所要求的那样可以连续的发射和吸收辐射能量。

②普朗克所得到的黑体辐射公式

式中，能量单位称为能量子，h为普朗克常量。

③普朗克理论意义

突破了经典物理学在微观领域内的束缚，打开了认识光的微粒性的途

径。

2光电效应

（1）光量子或光子

电磁辐射不仅在被发射和吸收时以能量为的微粒形式出现，而且以这

种形式以速度c在空间运动，这种粒子称为光量子或光子。

（2）光电效应实验现象

当光照射到金属上时，有电子从金属中逸出。这种电子称为光电子。只

有当光的频率大于一定值时，才有光电子发射出来，光电子的能量只与

光的频率有关，而与光的强度无关。光的强度只影响光电子的数目。

（3）光电效应公式

式中，为电子的质量；为电子脱出金属表面后的速度；为金属对

电子的束缚能。

3康普顿效应

(1)实验现象

高频率X射线被轻元素中的电子散射后，波长随散射角的增加而增大。

图1-1

（2）康普顿公式

（3）实验意义

从实验上证实了光具有粒子性，为普朗克和爱因斯坦的光量子理论提供

了重要的证据。

三、原子结构的玻尔理论

1经典理论在解释原子结构上的困难

（1）经典理论不能建立一个稳定的原子模型，因电子环绕原子核做加

速运动，会不断以辐射方式能量，电子运动轨道的曲率半径就会不断减

小，电子最后会落到原子核中去。

（2）加速电子所产生的辐射，其频率是连续分布的，这与原子光谱是

分立的谱线不符。

2玻尔假设

（1）电子在原子中不可能沿着经典理论所允许的每一个轨道运动，而

只能沿着其中一组特殊的轨道运动。称沿这组特殊轨道运动的电子处于

稳定状态（简称定态）。

（2）电子保持在该状态时，既不吸收也不发出辐射。

（3）只有当电子由一个定态跃迁到另一个定态时，才产生辐射的吸收

或发射现象。电子由能量为Em的定态跃迁到能量为En的定态时所吸收

或发射的辐射频率满足：

（4）量子化条件：角动量必须是的整数倍。

根据玻尔的这些假设，从经典力学可以推出巴耳末公式：

3索末菲量子化条件的推广

4玻尔理论缺陷

当理论应用到结构稍复杂于氢原子的其他原子时，结果与实验不符。即

使对于氢原子，该理论也只能求出谱线的频率，而不能求出谱线的强

度。

四、微粒的波粒二象性

1玻尔理论所遇到的困难说明探索微观粒子运动规律的迫切性

在光的波粒二象性的启示下，德布罗意提出微粒具有波粒二象性的假

设。

微粒的粒子性（E,p）与波动性（）的关系满足

这公式称为德布罗意公式，或德布罗意关系。

戴维孙-革末的电子衍射实验

该实验充分说明电子具有波动性，验证了德布罗意波的存在。

1.2课后习题详解

11由黑体辐射公式导出维恩位移定律：能量密度极大值所对应的波长

λA与温度T成反比，即λT=b(常量)；并近似计算b的数值，准确到二

mm

位有效数字．

解：根据普朗克的黑体辐射公式

，（1）

以及

，（2）

，（3）

有

这里的的物理意义是黑体内波长介于λ与λ+dλ之间的辐射能量密度。

本题关注的是λ取何值时，取得极大值，因此，就得要求对λ的一

阶导数为零，由此可求得相应的λ的值，记作