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期末复习-《勾股定理》常考题与易错题精选(35题)
一.勾股定理(共11小题)
1.如图,是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的面积分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是()
A.10 B.13 C.15 D.26
【分析】分别设中间两个正方形和最大正方形的边长为x,y,z,由勾股定理得出x2=8,y2=5,z2=x2+y2,即最大正方形的面积为z2.
【解答】解:设中间两个正方形的边长分别为x、y,最大正方形E的边长为z,
则由勾股定理得:x2=3+5=8,y2=2+3=5,z2=x2+y2=13,
即最大正方形E的面积为:z2=13.
故选:B.
【点评】本题考查了勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.
2.如图,长方形ABCD的顶点A,B在数轴上,点A表示﹣1,AB=3,AD=1.若以点A为圆心,对角线AC长为半径作弧,交数轴正半轴于点M,则点M所表示的数为()
A. B. C. D.
【分析】先利用勾股定理求出AC,根据AC=AM,求出OM,由此即可解决问题.
【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,
∵AB=3,AD=BC=1,
∴,
∴AN=AC=,
∵点A表示﹣1,
∴OA=1,
∴OM=AM﹣OA=﹣1,
∴点M表示点数为﹣1.
故选:A.
【点评】本题考查实数与数轴、勾股定理等知识,解题的关键是灵活应用勾股定理求出AC,AM的长.
3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,若AC=5,BC=12,则S△ACD:S△ABD为()
A.12:5 B.12:13 C.5:13 D.13:5
【分析】过D作DF⊥AB于F,根据角平分线的性质得出DF=DC,再根据三角形的面积公式求出△ABD和△ACD的面积,最后求出答案即可.
【解答】解:过D作DF⊥AB于F,
∵AD平分∠CAB,∠C=90°(即AC⊥BC),
∴DF=CD,
设DF=CD=R,
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,由勾股定理得:AB==13,
∴S△ABD===R,S△ACD===R,
∴S△ACD:S△ABD=(R):(R)=5:13,
故选:C.
【点评】本题考查了角平分线的性质和三角形的面积,能根据角平分线的性质求出DF=CD是解此题的关键.
4.图1是第七届国际数学教育大会(ICME)会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好能组合得到如图2所示的四边形OABC.若AB=BC=2,且∠AOB=30°,则OC的长度为()
A. B. C.4 D.
【分析】先根据含30°角的直角三角形的性质得出OB的长,再根据勾股定理求出OC的长即可.
【解答】解:在Rt△ABO中,∠AOB=30°,
∴OB=2AB=4,
在Rt△BOC中,由勾股定理得,
OC===2,
故选:D.
【点评】本题考查了勾股定理,含30°角的直角三角形的性质,熟练掌握勾股定理,含30°角的直角三角形的性质是解题的关键.
5.在△ABC中,∠ABC=60°,AD为BC边上的高,AD=6,CD=1,则BC的长为()
A.5 B.7 C.5或7 D.
【分析】在Rt△ADB中,根据∠ABC=60°,,求得BD=6,然后分情况讨论即可求得BC的长.
【解答】解:在Rt△ADB中,∠ABC=60°,,
∴,
如图,当点C在点D右边时,
BC=BD+DC=6+1=7;
如图,当点C在点D左边时,
BC=BD﹣CD=6﹣1=5,
故BC的长为:5或7.
故选:C.
【点评】本题考查解直角三角形以及分类讨论,解题关键是正确画出分类讨论的三角形图形求解.
6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,则点C到直线AB的距离是()
A. B.3 C. D.2
【分析】作CD⊥AB于点D,根据勾股定理可以求得AB的长,然后根据面积法,可以求得CD的长.
【解答】解:作CD⊥AB于点D,如右图所示,
∵∠C=90°,AC=3,BC=4,
∴AB===5,
∵,
∴,
解得CD=2.4,
故选:C.
【点评】本题考查勾股定理、三角形的面积,解答本题的关键是明确题意,画出相应的图形,利用勾股定理和面积法解答.
7.已知△ABC中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b.
(1)如果a=7,b=24,求c;
(2)如果a=12,c=13,求b.
【分析】(1)利用勾股定理计算c=;
(2)利用勾股定理计算b=.
【解答】解:(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,
由勾股定理得:
c=
=
=25;
(2)在Rt△ABC中,
由勾股定理得:
b=
=
=5.
【点评
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