部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及完整答案（精选题）.docx

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.在乘坐地铁时我们可以（??）。

A.安静乘车不影响他人

B.和朋友大声聊天

C.吃早餐

2.公共设施不会出现在哪里？（??）

A.小区

B.街头

C.家里

3.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡，我会（??）。

A.笑话老爷爷没力气

B.离得远点，因为垃圾车好臭

C.赶紧去给老爷爷帮一把，帮老爷爷把垃圾车推上坡

D.再给老爷爷添点垃圾

4.下列属于生活中的不文明现象的一项是（??）。

A.公交车来了，排队有序上车?????

B.在火车上，听音乐并跟着大声唱

C.主动捡起小区走廊里的垃圾?????

D.在公园里悠闲地散步

5.公共生活不包括（??）。

A.和家人逛商场

B.和父母在家看书

C.去博物馆参观

D.到图书馆看书

二.填空题(共6题，共24分)

1.对（???）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（???）公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成（???）公共秩序光荣，（???）公共秩序可耻的社会风尚。

2.公共生活需要有良好的（???）来维护。

3.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（???）中。

4.公共生活需要（???），公共利益需要（???）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。

5.为保障公共生活的（???），政府一般会给公众提供一些公共（???）或设备。

6.1912年1月，革命党人在（???）成立临时政府，（???）就任临时大总统，宣告中华民国成立。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（??）

2.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（??）

3.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（?）

4.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（??）

5.农家书屋在村里，它丰富了农村人的文化生活。（?）

6.有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.简答题(共4题，共29分)

1.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？

2.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

3.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？

4.说一说小区里有哪些地方需要改进，你能做点儿什么呢？

六.综合题(共1题，共8分)

1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

?

场所名称：（??）注意事项：（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.B

二.填空题

1.积极维护；破坏；尊重；破坏

2.秩序

3.一言一行

4.共建；共享

5.正常秩序；物品

6.南京；孙中山

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。

2.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）

3.作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人和群体，为社会生活奉献我们的爱心。（其他言之有理，说出具体的行动亦可）

4.（答案不唯一）

①小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。

②小区里的健身器械又坏了，我可以去找物业，要求他们修一下，避免带来危险。

③楼下的草坪被小区里的人种上菜了，我会去和他们协商。领养这块地种上花草。

④小区里的电线杆上贴满了小广告，我可以和同学一起把小广告刮掉，让这里变得更干净整洁。

六.综合题

1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。