冬季传染病培训课件.pptx

冬季传染病培训课件REPORTING2023WORKSUMMARY

目录CATALOGUE冬季传染病概述常见冬季传染病介绍冬季传染病传播途径与预防措施学校及托幼机构冬季传染病防控策略医疗机构在冬季传染病防控中作用及挑战社会各界共同参与构建健康环境

PART01冬季传染病概述

定义冬季传染病是指在冬季高发、具有传染性的疾病，如流感、麻疹、水痘等。特点冬季传染病具有季节性、传染性、群发性和危害性等特点。其中，季节性表现为冬季高发，传染性表现为病原体易在人群中传播，群发性表现为易感人群广泛，危害性表现为对患者身体健康和社会稳定造成威胁。冬季传染病定义与特点

冬季传染病的流行时间一般从秋末开始，一直持续到春季。流行时间流行地区流行人群冬季传染病在全球范围内都有发生，但不同地区的流行情况存在差异。冬季传染病的易感人群包括儿童、老年人、孕妇和免疫力较低的人群。030201冬季传染病流行趋势

通过有效的防控措施，可以减少冬季传染病的发病率和死亡率，保护人民身体健康。保护人民健康冬季传染病的大规模爆发会对社会造成不稳定因素，通过防控可以减少其对社会的冲击。维护社会稳定冬季传染病的爆发会对经济造成损失，通过防控可以减少其对经济的影响，促进经济发展。促进经济发展冬季传染病防控意义

PART02常见冬季传染病介绍

病原体传播途径症状预防措施流行性感感病毒。主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的物品传播。发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等。接种疫苗、保持室内通风、避免去人群密集场所、注意个人卫生等。

病原体传播途径症状预防措施麻疹麻疹病毒。发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮肤出现红色斑丘疹等。通过飞沫传播，患者是唯一的传染源。接种疫苗、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。

水痘-带状疱疹病毒。病原体通过飞沫或接触传播，患者是唯一的传染源。传播途径发热、头痛、全身不适、皮肤出现红色斑疹、丘疹、疱疹等。症状接种疫苗、保持室内通风、注意个人卫生、避免去公共场所等。预防措施水痘

预防措施接种疫苗、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。同时，注意口腔卫生，避免酸性食物和饮料的刺激也有助于预防流行性腮腺炎的发生。病原体腮腺炎病毒。传播途径通过飞沫传播，患者及隐性感染者均为传染源。症状发热、头痛、食欲不振、腮腺肿痛等。流行性腮腺炎

PART03冬季传染病传播途径与预防措施

传播途径空气飞沫传播病原体通过患者咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫在空气中传播，易感者吸入后感染。如流感病毒、麻疹病毒等。接触传播病原体通过接触患者或污染的物品表面而传播。如诺如病毒、手足口病等。水源性和食源性传播病原体污染水源或食物后，通过饮水或进食而感染。如细菌性痢疾、甲型肝炎等。

经常开窗通风，保持空气新鲜，减少病原体在空气中的停留时间。保持室内空气流通勤洗手，避免用手触摸口鼻眼等部位；不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻。注意个人卫生尽量避免与患病者密切接触，不要共用餐具、毛巾等个人物品。避免接触传染源适当进行户外运动，增强身体抵抗力；保持均衡饮食，多吃富含维生素C、E等增强免疫力的食物。加强锻炼和营养预防措施与建议

个人防护佩戴口罩，特别是在公共场所和人员密集场所；注意保暖，避免着凉感冒；如出现发热、咳嗽等症状，及时就医并告知医生自己的旅行史和接触史。家庭防护定期清洁家居环境，保持室内卫生；家庭成员不共用毛巾、餐具等个人物品；注意食品卫生，不吃未煮熟的肉类和蛋类；家中有患者时，要做好隔离和消毒工作。个人防护与家庭防护策略

PART04学校及托幼机构冬季传染病防控策略

学校及托幼机构应成立专门的传染病防控小组，明确职责，制定并执行相应的防控措施。建立健全防控机制定期开展学生及儿童健康状况监测，及时发现并报告异常情况，确保疫情早发现、早报告、早处置。加强日常监测保持教室、宿舍、餐厅等场所的通风换气，定期清洁消毒，减少病毒传播机会。做好环境卫生学校及托幼机构防控责任与措施

提高免疫力鼓励学生和儿童积极参加体育锻炼，保证充足睡眠，均衡饮食，提高自身免疫力。增强个人防护意识教育引导学生和儿童养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。及时就医如出现发热、咳嗽等疑似传染病症状，应立即就医并告知学校或托幼机构，以便及时采取防控措施。学生和儿童个人防护指导

家长监督与配合家长应密切关注孩子健康状况，发现异常及时与学校或托幼机构联系，并配合做好相关处置工作。共同营造健康环境家长应积极参与学校及托幼机构的卫生清洁工作，共同营造干净、整洁、健康的校园环境。加强家校沟通学校及托幼机构应定期与家长沟通，宣传传染病防控知识，引导家长积极参与防控工作。家长参与和支持工作

PART05医疗机构在冬季传染病防控中作用及挑战

123医疗机构是发现和报告冬季