2023年社会工作者之中级社会工作实务模考预测题库(夺冠系列) .pdf

2023年社会工作者之中级社会工作实务模考预测题

库(夺冠系列)

大题（共10题）

一、社会工作者在某职业学校开展服务时发现，有些学生在课堂上表现不佳，

动辄不动与任课老师产生冲突，甚至擅自离开课堂；有些学生流连于网吧，经

常夜不归宿。社会工作者经过进一步评估，发现大多数学生流露出对未来的迷

茫，觉得读职业学校没前途，既懊悔过去读书不认真，又不愿面对现实，更没

有为改变现实而采取行动。社会工作者决定依据现实疗法中的“责任”、“现

实”和“正确”三哥基本要点，开展以提升青少年自我管理能力为总目标的小

组活动。在小组活动过程中，社会工作者通过破冰游戏等方式促进组员间的相

互交流，树立积极、正向的伙伴关系；与组员共同制定契约，形成小组规范，

使组员逐步认识到遵守规范的重要性。社会工作者通过“自画像”、“生命

环”等活动，协助每位组员开展自我探索，了解自己的行为并进行合理评估，

学会对自己的行为负责。社会工作者借助良好的小组互动氛围，通过角色扮

演、示范、鼓励等技巧，协助组员学会真实表达，并履行自己的决定和承诺。

问题：1.围绕提升青少年自我管理能力的总目标，列出本案例中小组工作的具

体目标。

2.分析小组工作在本案例中发挥的功能。

【答案】本题考查的是青少年社会工作第三节青少年社会工作方法的题目。一

般而言，考官喜欢考查每个服务对象或者每个服务领域最具特色的方法，如学

校社会工作方法就曾经考过抗逆力。去年青少年作为压轴的方案设计题出现，

考查的是青少年社会工作方法中的职业辅导。而今年考查的是自我探索类服

务。所以答案应该锁定在青少年自我探索服务。第一问小组工作的具体目标，

应该是在实务运用中有所表述，如：通过服务让青少年了解和接纳在成长道路

上的困惑，协助他们全心全意投入学习环境中，引导他们完成对自我的探索

等。（考生也可自我发挥）第二问实质上考查的是小组工作的功能。小组工作

的功能在综合能力里亦有所表述。如：塑造小组组员的平等意识和归属感；提

供小组组员自我改变及被肯定的社会场景；创造相互帮助、共同成长的机会、

打造增能的社会支持网络。

二、综合性学习。“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘

扬劳模精神做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。（1）

【致敬劳动模范】

班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中

有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。①在2020年

11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究

员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣

获“全国劳动模范”称号。②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇

于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭

的贡献。③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！语病：第标

点：第（2）

【分享劳模故事】

学校邀请全国劳模赵丽丽到校作报告并和学生进行交流，安排李明作为小记者

对她进行采访。请根据下面介绍，为李明设计一段采访词，内容需包含两个具

体、客观、有针对性的问题。要求：语言简明、得体。全国劳模赵丽丽是鲁南

制药集团股份有限公司高级工程技术应用研究员。2005年，她放弃在美国工作

的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝，来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生

物新药开发研究工作。十五年来，她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关

节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药，不仅填补了国内空白，还打破了国内

一些药品依赖进口的局面，为广大患者节省了大量的治疗费用。（3）

【传承劳模精神】

与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在

横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。劳动创造价值，新时代是

奋斗出来的。

【答案】

三、社会工作者在社区走访中发现许多中小学生的父母平时因工作繁忙，无暇

顾及孩子。当孩子出现问题时父母往往不分青红皂白骂孩子，孩子觉得很委

屈，不再愿意与父母沟通。针对这一情况，社会工作者在社区组织了“有效沟

通”为主题的儿童小组活动。活动进行几节之后，社会工作者发现成效甚微，

决定将原来仅为儿童开展的小组工作调整为父母与子女双方都需要参加的亲子

沟通平行小组，小组目标更改为增强父母聆听能力，情绪管理能力；增强子女

表达能力，提升自我价值；增进双方理解，改善亲子关系等。问题：1．与原小

组计划相比，调整后的亲子沟通平行小组有哪些优点？2．结合案例