2022年学科年度工作总结计划5篇.pdfVIP

5篇

20225篇

学科年度工作总结计划篇1

一、指导思想

全面贯彻新课程理念，深化课程改革。围绕课程实施中实际

问题的解决而展开行之有效的教研活动。以学校内涵建设为契机，

以学校实验教室内的生物角和科学实践基地为载体，以教育科研

为先导，以同学动手能力的培养和小课题研究为抓手，全面开展

小学科学活动建设。

二、主要工作

（一）精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。

1、学期初确定小学科学教研组人员，建立例会制度。

2、认真学习和钻研《科学课程规范》，系统钻研新教材。

3、认真学习和钻研有关科学实践基地建设的理论和经验。

4、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进

校本教研的理论和经验。

（二）加强对本教研组教师理论学习的指导，进一步提高广

大教师的理论素养和水平。

1、邀请市、区知名课程与教学专家为科学教师作教育教学

理论学习辅导报告。从教师的不同需求动身，采取“参与式”“研

2、不定期举办小课题研究沙龙，营造良好研究氛围，为各

种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，研讨自身素质提高

的途径和方式提供条件和机会。

（三）以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教

学改革

1、探索小学科学与综合实践活动学科课题研究的原则和方

法，提高课题研究的实效性。课题研究应重视应用研究、行动研

究、现场研究、微观研究；应重视质的研究；应以课堂教学、基

地建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提

倡“过程即生长”的行动理念。

2、区科学教研员牵头，教研组成员全程参与，全面展开课

题“小学科学选择性学习”。

（四）改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不时发

展

1、加强对小课题的研究，构建符合本地实际、促进教师和

同学发展的评价体系。

2、不时完善同学自行研究的评价体系。建立以同学自评为

主，同时有指导老师、教研组、家长一起参与的评价制度。

三、日程布置

三月份：

1、确定人员，成立小学科学教研组。

2

3、完成科学实践基地的初步建设工作。

4、六个实验教室的动植物小课题研究全面开始。

5、召开第一次教研组例会。

四月份：

1、组织人员对教研组的老师进行培训、指导。

2、教研组核心成员对研究方法、进度进行评议。

3、邀请街道内的专业园林人士进行技术指导。

4、召开第二次教研组例会。

五月份：

1、教室内生物角的研究进行初期评估。

2、嫁接小组在农业技术人员的指导下进行专业技术培训。

3、邀请区教研员对我校的科学实践基地活动进行指导。

4、市研讨课试教。

5、教研组核心成员针对各自负责的课题进行资料整理。

6、召开第三次教研组例会。

六月份：

1、召开“市科学基地建设现场研讨会”暨“基于学校场地

资源创设与利用的小学综合实践课程实施模式的研究”课题开题

报告会。

2、整理各类资料，迎接市教研活动。

3、继续开展小课题研究。

4

学科年度工作总结计划篇2

一、教研指导思想

以新课标为准则，以现代教育评价理论为指导，以促进全体

音乐教师的师德及专业发展为目的。通过全员进行新课标培训等

文件的学习和培训，激励督促音教人员，尽快提高政治、业务素

质，爱岗爱生，乐于奉献，将新一轮的教学改革扎实地抓好。

二、教研重点内容

1、开展以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实

践活动。结合省市教育科学“十五”规划重点课题《艺术教育评

价体系的理论与实践研究—音乐教育评价体系的实践与理论研

究》课题，组织相对应的区音乐教学设计、教师评价、学生评价、

校园艺术活动评价等实践活动。__年区、市教研室要征集一批优

秀评价成果论文。

2、争取五所以上学校成为省市器乐入课堂科研