第20课 清朝君主专制的强化 课件-七年级历史下册同步精品课件(统编版).pptxVIP

第20课 清朝君主专制的强化 课件-七年级历史下册同步精品课件(统编版).pptx

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;第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展;学习目标;2024/4/29;根据材料,指出清朝采取什么措施巩固统治?;阅读课本,请同学梳理清朝主要中央权力机构的演变。;材料二:

诸臣(军机大臣)只供传述缮撰(shàn;zhuàn),而不能稍有赞画于其间也。

——清·赵翼《檐曝杂记》;;5.作用;;(1)目的:从思想领域严密控制知识分子,巩固统治。;“清风不识字,何故乱翻书。

“半轮明月西沉夜,应照长安尔我家。”

“明月有情还顾我,清风无意不留人。”

“大明天子重相见,且把壶儿搁半边。”

“蒹葭欲白露华清,梦里哀鸿听转明。”

为什么写了这样诗句的人就要被下狱呢?;1.目的;3.影响;《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下,由纪昀等360多位高官、学者编撰,3800多人抄写,耗时十三年编成的、约8亿字的丛书,分经、史、子、集四部,故名四库。;②清朝对全国书籍进行全面检查,把认为对清朝不利的书籍列为禁书,收缴并销毁。;历史上还有哪些加强思想文化专制的事件?

它们有什么共同点?;2024/4/29;阅读课本及材料,说说清朝社会内部出现了哪些矛盾?;社会矛盾不断加剧;;准许英商在北京设立商馆;

英国商品在中国内河运送时,享受免税或减税;

在舟山附近指定一个小岛,供英商居留和存放货物;

在广州附近划出一块地方,任英国人自由来往,不加禁止;

......;闭关锁国,指闭关自守,严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的一种国家政策。;材料一:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉(借助)外夷货物以通有无。

——乾隆致英国国王信函;阅读课本105页,归纳清朝实行闭关锁国政策的过程及其表现。;闭关锁国的政策是否能够抵御外国的侵略?;中西对比——时代巨变;2024/4/29;以史为鉴;社会危机重重,中国落伍于世界;1.乾隆二十二年(1757年),清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易,不得再赴宁波。如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口”。材料所述规定()

A.断绝了中外经济交流B.意在扼制工商业的发展

C.禁止国人赴海外经商D.限制外国商人来华贸易

2.中国古代历代王朝都注重加强皇权。如图,下列说法错误的是()

A.汉武帝时期建立了中外朝制度,改变了汉初以来丞相位高权重的局面

B.隋唐时期,三省六部间既分工合作,又互相牵制,加强了以皇权为核心的中央集权

C.北宋将相权分解为行政、军事和财政三个互不统属的平行机构,便于皇帝总揽大权

D.清朝雍正时期,废除宰相制度,在中央设立军机处

;3.1776年,亚当·斯密的《国富论》首次出版。该书中指出:“中国似乎长期处于静止状态……一个忽视或鄙视国外贸易,只允许外国船舶驶入一二港口的国家,不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易。”由此可见,当时的中国实行了()

A.闭关锁国B.休养生息C.轻徭薄赋D.自由贸易

4.清朝实行“闭关锁国”政策,其原因表述错误的是()

A.国家完全不具备远洋航行的经验和技术

B.统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯

C.统治者惧怕沿海反清势力与国外势力勾结,危及清朝统治

D.统治者认为天朝物产丰富,无所不有,无需对外交流

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