幼儿园班主任述职报告 幼儿园班主任述职报告 (16篇）.docxVIP

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幼儿园班主任述职报告幼儿园班主任述职报告(16篇）

幼儿园班主任述职报告是指班主任在幼儿园中，对过去一段时间内的工作进行回顾和总结，阐述自己在担当班主任期间的工作职责、工作内容、工作方法和工作效果，并展望将来一段时期内的工作方案和目标。述职报告是班主任向上级领导展现工作成果、汇报工作进展的重要方式，也是幼儿园评估班主任工作表现和绩效的重要依据。以下是有关于幼儿园班主任述职报告的有关内容，欢迎大家阅读！

幼儿园班主任述职报告1

我以在台联幼儿园工作有一个学期了,回顾这一学期的工作。对于托班的教育教学工作来说有肯定难度，但是在我班两位老师和阿姨的共同努力下孩子们都有了许多的变化。

我首先从托班行为习惯教育。行为习惯教育是我们托班教育工作的重点。幼儿刚入园时大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培育幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。

首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿详细形象的理解把握良好的行为习惯的方式方法。

其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及情景表演、等形式，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高熟悉，渐渐形成良好的行为习惯。

最终，在行为习惯的教育中，对于幼儿的错误行为我们没有实行，训斥、批判的教育手段，而是以鼓舞表扬为主，让幼儿自己熟悉到行为的错误，并自己改正。行为习惯教育只靠老师是不够的，必需渗透到幼儿整个生活中去》。由于良好行为习惯的养成是需要长期的积累过程的，要做到持之以恒，反复实践。

对此，我们要求家长帮助我们共同进行教育。例如：幼儿自理力量，文明行为的培育，不仅要在集体教育中让幼儿熟悉到它的意义，还必需在日常生活中付诸行动，要靠平常实际生活中的做，而不能只靠课堂上教，要在做中学，学中做。所以，我们坚持把行为习惯教育贯穿在集体教育活动，日常教育活动和家园共育中共同进行其次在教学上来说。

托班教学以嬉戏为主，每天早上上一节课，其它的都是嬉戏活动时间。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情。

其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好。

最终，在教学过程中，我们应成为幼儿学习活动中的合、支持者、引导者。我们把课当成嬉戏上，把嬉戏当成课来做，从而调动了幼儿学习的主动性，吸引了他们学习的留意力，变被动为主动，使幼儿轻松、愉悦自然的学习。

嬉戏化教学也需要渗透在幼儿一日生活的每个环节，由于，简洁的生活技能和良好的行为习惯都需要在嬉戏里获得，而嬉戏是幼儿最愿意接受的一种形式。例如；幼儿在整理雪花片积木时，假如命令幼儿，他们则无动于衷，当我用嬉戏的方式对幼儿说：来我们竞赛，看谁摘得小花最多，这时孩子们就会争先恐后得捡雪花片。所以我们把嬉戏化教学作为我们班教学工作的特色教育。

本学期，我看我班的孩子每天在老师的教育下成长,看着孩子们每天绚烂如霞的笑容，听到家长们说孩子的变化，我们的心里真是兴奋无比啊！

幼儿园班主任述职报告2

记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面：

我能乐观根据领导的指导，喜爱工作，疼爱孩子，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常乐观参与全校教职工大会及教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退。听从支配，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行了家访。

2、在教学上，针对小班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。由于我们班每一年都要更换一个老师，所