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七年级语文上册第四单元测试卷《课时同步练》（部编版）
一、选择题(共24分)
1.字词积累——下列加点字的读音完全正确的一项是()
A.派遣(quǎn)坍塌(tān)晕眩(xuàn)拈轻怕重(zhān)
．．．．
B.硬朗(yīnɡ)狭隘(ài)怦怦(pēnɡ)刨根问底(bāo)
．．．．
C.瞬间(xùn)呼啸(xiāo)鄙薄(bó)光秃秃(tū)
．．．．
D.殉职(xùn)水渠(qú)隐秘(m)漠不关心(mò)
．．．．
【答案】D
【详解】
A项，派遣(qiǎn)，拈(niān)轻怕重。B项，硬(yng)朗，刨(páo)根问底。C项，瞬(shùn)间，
呼啸(xiào)。
2.字词积累——下列词语书写无误的一项是()
A.热枕凌乱逐磨冷冷清清
B.突兀殖民废墟精益求精
C.极端遛达惊荒失措见异思迁
D.纯粹帐蓬畏惧麻木不人
【答案】B
【详解】
A项，“热枕”应写作“热忱”，“逐磨”应写作“琢磨”。C项，“遛达”应写作“溜达”，
“惊荒失措”应写作“惊慌失措”。D项，“帐蓬”应写作“帐篷”，“麻木不人”应写作“麻
木不仁”。
3.下列句中加点词语运用有误的一项是
A.人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见
．
异思迁。
．．．
B.在攀登科学高峰的征途中，人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底，乐于探究。
．．．．
C.作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心，就是变质。
．．．．
D.侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。
．．．．
【答案】D
【详解】
D项句中加点词语运用有误。精益求精，精：完美，好。益：更加。好了还求更好。此词为褒义
词。运用语境明显错误。
【点睛】
运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语
的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意
把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A.“喂，等等我”！我声音嘶哑地喊着，“我爬不……”
B.“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
C.《纪念白求恩》选自《毛泽东选集第二卷》。（人民出版社1991年版）
D.想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
【答案】D
【详解】
本题考查学生对标点符号的了解与辨识能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言
不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确
规范的使用标点。A项的“叹号”应当放在“引号”里；B项的“冒号”应当改为“逗号”；C
项的“句号”应当放在“（人民出版社1991年版）”后。
5.下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）
A.但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
D.仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
【答案】B
【详解】
这道题目是对修辞方法的考查。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语
气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。拟人是把事物人格化，
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