统编初中道德与法治八年级上册第四单元第十课天下兴亡匹夫有责教学设计.pdf

天下兴亡匹夫有责教学设计

第十课《建设美好祖国》

章节名称第2框《天下兴亡匹夫有责》学时1课时

本框题是部编人教版道德与法治八年级上册第四单元第十课的第二框。教材第

十课设计了“天下兴亡，匹夫有责”这一框题内容，其目的和意图在于帮助学

课标要求生全面认识国家发展的基础上，从初中学生的角度理解自己与国家发展的密切

关联，让他们在关心祖国发展的同时，也要树立劳动意识和发扬实干精神，为

将来投身于国家建设奠定认识基础。

本课是人教版八年级上册第四单元《维护国家利益》第十课《建设美好祖国》

内

容的第2框《天下兴亡匹夫有责》的内容。本框有两目内容，第一目“劳动成就

与今天”，这是本框的教学重点，教材以劳动成就今天为题，说明今天的成就都

学内容分析

情是辛勤劳动换来的，每个岗位的劳动者都是国家的建设者，都是值得我们尊敬

分的，以此阐述劳动的价值与意义；第二目“实干创造未来”，这是本框的教学

析

难点，教材以实干创造未来为题，阐述了国家未来发展前景，光辉灿烂，创造

未来，必须发扬实干精神，青少年要努力学习，积极探索，担负起历史重任。

学习重点劳动的重要性，尊重劳动者的重要性，青少年如何为实现中国梦做出贡献

学习难点实干创造未来，青少年如何为实现中国梦做出贡献

劳动成就今天，实干创造未来，中国梦需要包括青少年在内的所有人通过劳动、

实干来实现。但在现实生活中，有的学生很少接触真正的劳动，对劳动的意义、

学情分析价值认识不足，以至于轻视劳动，有的甚至对某些岗位的劳动有歧视、厌烦等

错误态度。也有部分学生认为，美好的未来自然会实现，对只有通过辛勤劳动、

艰苦付出才能实现梦想认识不足，从而缺乏实干精神，不能脚踏实地、埋头苦

干。还有部分学生不能认识青少年自身的责任，总觉得国家的发展是成人的事

情、是未来的事情，很难从我做起，从现在做起。所以，引导学生感受劳动、

实干的价值与意义，树立尊重劳动的意识，发扬实干精神，明确自己的历史重

任，具有非常重要的作用。

1、通过观看视频《72变》增强对劳动及劳动者的正确认识，树立劳动观念和

学习目标

发扬实干精神

2、通过了解张桂梅、袁隆平、钟南山、苏和等人以及父母和身边的感人事迹懂

得尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力奋斗的情感目标。

3、通过了解神舟飞船的历史知道国家所取得的任何成就都离不开广大人民的劳

动。

4、通过辩论和观看视频《少年中国说》懂得把中国梦变成现实，创造未来的美

好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水，发扬实干精

神。

学生课前需要做的1、组织学生排练情景剧

准备工作

2、搜集张桂梅、袁隆平、钟南山、苏和等人生平事迹

3、选择辩题，围绕论题寻找材料，对搜集到的材料进行筛选，避免无效信息

学习策略启发法、探究法、归纳法、合作法

学习学生活动设计（自主学习、设计意图

环节学习任务设计与教师活动小