赣南师范大学2024年研究生招生考试大纲 《语文课程与教学论》考试大纲.docVIP

教育专业硕士研究生入学统一考试

《语文课程与教学论》考试大纲

一、试卷满分及考试时间

1.试卷满分：150分

2.考试时间：180分钟

二、试题题型结构：

1.名词解释

2.简答题

3.案例分析题

4.论述题

5.教学设计

三、主要参考书

张中原、徐林祥主编《语文课程与教学论新编》，江苏教育出版社，2007年。

四、考查内容

（一）语文课程涵义、特点与价值

1.掌握“语文”和“语文课程”的概念与内涵

2.了解语文课程的性质及不同层面的阐释

3.了解新课程四个方面的核心价值

（二）语文课程目标与内容

1.掌握语文课程目标的概念、历史演变及其启示

2.理解语文素养的内涵及其与语文课程的关系。

3.掌握不同学段语文课程目标的主要内容及其关系

4.了解语文课程标准的概念、历史沿革和内容结构

5.理解语文课程内容的内涵，掌握语文课程内容选择的依据以及语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容三者的联系与区别

（三）语文教材

1.掌握“语文教材”的含义和主要功能

2.了解新课程语文教材编制的新理念及其构成要素

3.掌握语文不同版本语文教材选文的特点与结构特点

（四）语文课程资源

1.了解语文课程资源、校本课程等基本概念的内涵

2.了解语文课程资源的类型，开发途径，基本模式

3.能结合语文教学实践，谈谈语文课程资源的利用与开发。

（五）语文学习心理、学习方式方法和习惯

1.了解行为主义、认知主义、建构主义及后现代主义的学习理论。

2.熟悉“智力因素”、“非智力因素”、“多元智能理论”和语文学习的关系。

3.能分析中小学生语文学习的特点

4.理解语文学习方式、方法和习惯的内涵，并能有自己的理解

（六）阅读教学

1.掌握阅读，阅读教学，阅读策略等概念的基本含义

2.了解阅读目标的内涵，并能结合案例对阅读教学目标进行分析

3.了解阅读教学的基本方法及其在阅读教学过程的运用

4.掌握阅读教学的基本过程的意义、模式的发展并能运用到语文课例中

5.能运用新课标的阅读教学的相关理论，评析当前阅读教学中存在的主要问题。

（七）写作教学

1.掌握和理解新课标作文和作文教学的基本理念

2.了解课程标准对写作教学的新要求，并能对写作教学目标进行学理分析

3.掌握写作教学的基本方法并能具体运用到教学实践中。

4.了解写作教学一般流程，并能运用新课程理念对写作教学课例进行评析。

（八）语文教师

1.理解语文教师的角色定位

2.知道语文教师应具备哪些基本素养

3.掌握说课与评课的基本方法并能具体运用到校本教研中。

4.了解语文教师专业发展的内涵及基本路径。