《新闻两则》(人民解放军百万大军横渡长江-中原我军解放南阳)ppt课件(50页)2.ppt

如果让时空倒流，把历史的镜头定格在解放战争中的渡江战争，人类战争史上的空前奇观便又在我们眼前重现。浩浩长江的千里江面上，万船齐发，人民解放军的百万雄师在弹火纷飞中，奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。那冲杀的场面，那搏击的气势，恢弘如诗，壮美假设虹，只要一想起它，无论是革命先辈还是我们这些后来人，无不感到壮怀激烈，豪情倍增。

今天，就让我们学习当年渡江战争的最高统帅毛泽东主席亲笔撰写的两则新闻，一起重温那段令人难忘的历史。;毛泽东，字润之，笔名子任，湖南人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。;人民解放军百万;;;;

1948年底到1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战争的胜利，蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽，国民党政权摇摇欲坠，蒋介石并不甘心失败。他一方面在1949年元旦发出「求和声明」,一方面收缩兵力，在长江南岸强化防线，企图依靠长江天险来储存力量，以便卷土重来。

中国共产党表示:为了迅速结束战争，实现真正的和平，减少人民的痛苦，中国共产党愿意在惩办战争罪犯，废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判。但是，国民党拒绝在和平协定上签字，谈判宣告破裂。

;人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，

百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，

天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，

不可沽名学霸王。

?天假设有情天亦老，

人间正道是沧桑。

????毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社

一九六三年十二月版《毛主席诗词》。

;教学目标：

1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻

的能力。

2、理清文章层次，体会文章准确、简洁

的语言。

3、体会蕴含字里行间的思想情??。;1、请给下面红色的字标上正确的读音。;读准以下字的音：

荻〔dí〕港锐不可当〔dāng〕

获〔huò〕得当〔dàng〕真

要塞〔sài〕歼〔jiān〕灭

堵塞〔sè〕阡〔qiān〕陌

瓶塞〔sāī〕纤〔xiān〕维

溃〔kuì〕退

匮〔kuì〕乏

馈〔kuì〕赠;2、请解析下面的词语：;从广义说，包括消息、通讯、报告文学。;新闻〔消息〕：;何时？－－时间

何地？－－地点

何人？－－人物

何因？－－事情发生的原因

何事？－事情发生的经过

如何？－－事情发生的结果

新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。;时间：;把握新闻结构;标题——迅速了解新闻的主要内容

导语——扼要的显示新闻的核心内容〔新闻开头的第一段或第一句〕

主体——用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和诠释〔更为细致地了解新闻的内容〕

背景——新闻发生的社会环境和自然环境

结语——新闻结尾

〔注：背景、结语未必每篇都有，且可暗含在主体中〕

新闻这种体裁，主要采纳记叙的表达方式。;问题讨论;人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

;“电头〞;问题探讨;议论句〔分析原因〕;人民解放军百万大军横渡长江;九江;主体部分;2.说说主体可以分几个层次？;课文结构;此种状况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，闻声南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。;;思索:

为什么要按中路——西路——东路的顺序写？

;越过;第

二

题;填空题;

指“全部被消灭〞;敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？两方面原因的议论为什么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？

;本文语言有何特点?;标题：;中原我军解放南阳;相关链接和背景

中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装保持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民