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小学语文课标试题及答案

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小学语文新课程标准试题（一）

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一、?填空。?

1、语文课程是一门学习语言文字运用的（????????）、（?????????）课程。

2、语文课程的基本特点是（?????????）与（??????????）的统一。?

3、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向（??????????），使学生获得基本的（????）。?

4、（?????????）是学习的主体。?

5、学段目标与内容从（????????????）、（?????????）、（???????）、（???????????）四个方面提出要求。

二、选择。?

1、（???）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。?

（1）语文素养?????（2）道德素养????????（3）文化素养?

2、识字与写字的要求应有所不同，1——2年级要（??）。????

（?1）多认少写?（2）少认多写?（3）多认多写?

3、语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触（???），在?大量的语文实践中掌握运用语文的规律。?

（1）实际生活??????（2）语文材料?????（3）自然社会?

4、各个学段的阅读教学都要重视（??）。??

（1）诵读和浏览?（2）精读和略读???（3）朗读和默读??

小学语文课标试题及答案全文共1页，当前为第1页。5、九年义务教育语文课程，应以（??????）重要思想为指导。?

小学语文课标试题及答案全文共1页，当前为第1页。

（1）毛泽东思想?????（2）邓小平理论和三个代表???（3）马克思主义

三、判断。?

1、学生是学习和发展的主体。（??）?

2、语文教学的基本特点一是人文性，二是实践性。（??）?

3、教师和学生都是学习的主体。（??）?

4、语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的联系。（???）

?5、语文课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。（???）?

简答。

1、语文课程的基本理念是什么？?

2、你是怎样全面提高学生的语文素养的？

?五、案例分析题。?

1、以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：?

设计一：（1）出示范句，帮助学生理解句子的意思；（2）独立准备；（3）指名交流。?

设计二：（1）出示范句，帮助学生理解句子的意思；（2）独立准备；（3）小组长组织交流各人的句子，选出最佳句子；（4）小组内修改、练说最佳句子，准备参加班级交流；（5）各小组汇报交流，评出最佳句子。试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述。?

小学语文课标试题及答案全文共2页，当前为第2页。多媒体教学手段直观形象，对学生有利无弊。

小学语文课标试题及答案全文共2页，当前为第2页。

答案

一、?填空?

1、（综合性）??（实践性）

?2、（工具性）????（人文性）?

（全体学生）???（语文素养）

?4、（学生）?

（识字与写字）??（阅读）??（写作）??（口语交际）

?二、选择?

1，（1）2，（1）3，（2）4，（3）5，（2）

三、判断?

1，√??2，√??3，×?4，√?5，√?

简答

语文课程的基本理念?????

?答：语文课程的基本理念就是语文课程的基本思想，它包括四个方面的内容：????

??①全面提高学生的语文素养；????

??②正确把握语文教育的特点；????

??③积极倡导自主、合作、探究式的学习方式；????

??④努力建设开放而具有活力的语文课程。?

2??你是怎样全面提高学生语文素养的？??

小学语文课标试题及答案全文共3页，当前为第3页。答：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。?语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，?丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具用适应实际需要的训字写字能力、阅读能力、?写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，?使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

小学语文课标试题及答案全文共3页，当前为第3页。

五．案例分析。?

1.?（1）两种设计都很重视学生个体参与言语实践。设计二学生的参与面更广，每个学生都有展示、交流、发展的机会，学生的参与更有效。?

（2）两种设计都重视教师的示范作用，引导学生在理解的基础上尝试言语实践。?

（3）设计二重视学生学习方式的转变，巧妙地将自主、合作学习融在一起。?

（4）设计二充分利用了合作学习的资源优势，使学生在相互交流、修改、练说的过程中提高语言