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可编辑文档开展大思政课活动方案策划汇报人：<XXX>xx年xx月xx日

目录CATALOGUE活动背景与目标活动内容与形式活动时间与地点活动宣传与推广活动预算与资源需求活动组织与实施活动评估与总结

01活动背景与目标可编辑文档

当前社会对思政教育越来越重视，要求培养具有正确价值观和道德观念的人才。社会环境教育改革学生需求随着教育改革的深入，学校更加注重学生的综合素质和思想道德教育。学生对于思政教育的内容和形式有更高的要求，需要更加生动、有趣、有深度的学习体验。030201背景介绍

通过大思政课活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想政治素质。增强学生思想政治素质培养学生的社会责任感提升学生的综合素质促进学校与社会的互动通过参与活动，让学生了解社会、关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。通过多样化的活动形式，培养学生的沟通协作、创新思维、解决问题等能力，提升学生的综合素质。加强学校与社会的联系，让学校教育更加贴近社会实际，同时引导学生更好地融入社会。目标设定

02活动内容与形式可编辑文档

选择与思政教育紧密相关的主题，确保活动内容与思政教育目标一致。主题明确结合时事热点和社会发展，选择新颖、有吸引力的主题，提高活动的趣味性和参与度。主题创新主题应具有一定的深度和思考价值，能够引导参与者深入思考和探讨。主题深度主题选择

充分利用线上平台和线下活动相结合的方式，扩大活动的影响力和参与度。线下与线上结合设计丰富的互动环节，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，提高学习效果和参与度。互动式学习尝试新颖的活动形式，如主题讲座、研讨会、辩论赛等，激发参与者的兴趣和热情。创新形式形式设计

提问与回答预留时间让参与者提问，主讲人或组织者回答，增强互动效果。分组讨论将参与者分成小组进行讨论，促进思想交流和碰撞，提高活动质量。实时反馈设置实时反馈环节，让参与者对活动提出意见和建议，以便不断改进和完善活动方案。互动环节

03活动时间与地点可编辑文档

根据参与人员的时间安排和活动需求，选择一个合适的时间进行大思政课活动。确定活动时间为了方便参与人员参加，应尽量选择节假日或休息日进行活动。考虑节假日和休息日确保活动时间充足，以便参与人员充分交流、学习和互动。留出足够的时间时间安排

根据活动的规模和需求，选择一个适合的场所进行大思政课活动。选择合适的场所选择交通便利的地点，以便参与人员方便到达。考虑交通便利性确保场地具备所需设施，如投影仪、音响设备等，以便活动顺利进行。确保场地设施完备地点选择

04活动宣传与推广可编辑文档

利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行广泛传播，吸引更多用户关注。社交媒体平台利用校园广播、校报、校园网等媒体进行宣传，提高活动的知名度和影响力。校园媒体设计吸引人的宣传海报和传单，张贴在校园内和周边社区，吸引更多人参与。宣传海报和传单与地方电视台、广播电台、报纸等媒体合作，共同推广活动，扩大影响力。合作媒体宣传渠道

设立参与奖、优秀奖等奖励机制，激发用户参与热情。奖励机制邀请知名人士或明星代言，利用其影响力提高活动关注度。明星代言线上宣传与线下活动相结合，提高活动的互动性和参与度。线上线下结合与其他机构或企业合作推广，共同参与活动，扩大活动规模。合作推广推广策略

010204预期效果提高大思政课的知名度和影响力，吸引更多人关注和参与。增强大学生对思政课的认同感和兴趣，提高思政课的教学效果。促进大学生之间的交流和互动，增强团队协作和沟通能力。为大学生提供实践机会，培养其综合素质和社会责任感。03

05活动预算与资源需求可编辑文档

场地租赁根据活动规模和形式，预估租赁场地的费用。设备租赁与布置包括音响、投影仪、灯光等设备租赁及布置费用。宣传费用海报、传单、网络宣传等费用。餐饮费用为参与活动人员提供简餐或茶点的费用。预算分配

人员需求确保活动时间与参与人员的时间相匹配，避免冲突。时间安排物资需求场地需据活动规模和形式，选择合适的场地。主持人、讲师、工作人员等。活动海报、宣传单、横幅、桌椅、水杯等。资源需求

海报、宣传单、横幅等。宣传物资音响、投影仪、灯光、话筒等。设备物资饮料、水果、点心等。餐饮物资签到表、笔、笔记本等。其他物资物资准备

06活动组织与实施可编辑文档

负责制定活动方案，包括主题、内容、形式等，确保活动符合大思政课的要求和目标。策划人员负责活动的具体组织工作，包括场地布置、人员调配、物资准备等，确保活动顺利进行。组织人员负责活动的宣传推广工作，包括海报设计、宣传稿撰写、媒体联系等，提高活动的知名度和影响力。宣传人员负责活动的具体实施工作，包括活动流程控制、人员协调、现场管理等工作，确保活动达到预期效果。实施人员人员分工

活动宣传阶段通过各种渠道进行宣传推广，提高活动的知名度和影响